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【检索词:
基于“红色文化”学生德育有效实施探究
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条
论多元
文化
背景下的高校
红色
文化
教育
作者:
舒醒,叶桉
来源:
毛泽东思想研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
高校德育
多元文化
红色文化教育
历史教育
描述:
本文针对我国高校大
学生
的道德现状,探讨高校
德育
工作如何从实际出发应对多元
文化
挑战,通过
德育
氛围的营造和加强历史教育来发挥
红色
文化
教育的
德育
功能,以增强大
学生
对
红色
文化
和优秀传统
文化
的认同和
文化
自觉,增强
德育
工作的实效性,让青年担当起传承我国优秀传统
文化
,弘扬
红色
文化
,维系中华民族精神家园的重任。
基于
SOA的
红色
文化
资源数字化管理模式的创新与实践
作者:
刘正岐,邵泽云
来源:
无线互联科技
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
数据共享
SOA
红色文化
数据中心
描述:
利用开放式标准和协议,
基于
SOA架构的集成解决方案,建立一个统一的、标准化的、灵活性强的和可扩展的业务综合管理平台是信息管理系统发展的必然。针对
红色
文化
资源数字化管理模式进行研究,以SOA技术体系
红色
文化
视域下大
学生
社会主义核心价值观的培育
作者:
李飞,李涛
来源:
高教学刊
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
红色文化
大学生
描述:
核心价值观的构建提供
有效
载体,奠定坚实的
文化
基础。通过搭建
红色
文化
科学研究平台、创新
红色
文化
教育内容体系、推动
红色
文化
融入课堂教学、开展
红色
文化
课外实践活动等途径促进大
学生
社会主义核心价值观的培育。
基于
红色
文化
的维度培育践行社会主义核心价值观
作者:
孙绍勇,王文余
来源:
重庆理工大学学报(社会科学)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
红色文化
文化建设
意识形态建设
描述:
形式、理性与感性、认知与实践相结合;
探究
红色
文化
在培育践行社会主义核心价值观中的价值实现路径;凸显
红色
文化
在社会主义主流意识形态建设中的思想引领、精神塑造、价值导向作用。
高校师生
红色
文化
艺术创作与展示的途径与方式
探究
作者:
赵君
来源:
新校园(上旬刊)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
高校
艺术创作
途径与方式
展示
描述:
红色
文化
是高校
文化
建设中不容忽视与小觑的资源,可充实人文教育内容,推进校园
文化
和谐发展,提高
学生
整体政治素质与思想水平。但若要灵活渗透
红色
文化
教育,发挥
红色
文化
作用,高校就要探索多样
红色
文化
北师大版小学语文教材中的
红色
文化
探究
作者:
侯慧庆
来源:
文学教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
北师大版小学语文教材
描述:
利用
红色
文化
对小
学生
进行社会主义价值观念的教育是小学语文教育的一个重要内容,也是小学语文教育的时代要求,小学语文教材中容纳了大量的
红色
文化
资源,从不同的角度呈现了我国
红色
文化
所蕴含的情感、态度、价值观。
红色
文化
与社会主义先进
文化
价值契合
探究
作者:
郑人杰
来源:
中学政治教学参考
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
社会主义先进文化
核心价值观
描述:
红色
文化
是中国共产党带领广大人民在长期的革命斗争和社会主义建设、改革、发展中形成的具有中国特色的先进
文化
形态。
红色
文化
具有极强的革命性、开放性、大众性,是当代中国特色社会主义先进
文化
建设的核心,是
红色
文化
与社会主义先进
文化
价值契合
探究
作者:
郑人杰
来源:
中学政治教学参考(下旬)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
社会主义先进文化
核心价值观
描述:
红色
文化
是中国共产党带领广大人民在长期的革命斗争和社会主义建设、改革、发展中形成的具有中国特色的先进
文化
形态。
红色
文化
具有极强的革命性、开放性、大众性,是当代中国特色社会主义先进
文化
建设的核心,是
基于
红色
旅游与
红色
文化
传承研究
作者:
姜诗雯
来源:
商业故事
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色旅游
传承
红色文化
描述:
随着我国旅游业的多元化发展,
红色
旅游逐渐成为了很多地区重点开发的旅游资源,本文深入的分析了
红色
旅游领域存在的问题和应对的方案,并对
红色
文化
的正确传播路径进行了探索。
学校思想教育与“
红色
资源”的互动模式探讨
作者:
李静
来源:
中国校外教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
学生
模式
“红色资源”
学校思想教育
互动
描述:
“
红色
资源”是对
学生
进行思想教育的重要场所,是
学生
补充知识、
实施
社会教育的平台。但近年来,“
红色
资源”对
学生
的教育作用出现了一定程度的弱化趋势,原因是多方面的,其中一个很重要的原因就是学校思想教育与“
红色
资源”之间缺乏必要的互动。这是学校和“
红色
资源”基地都必须认真思考和解决的重大问题。
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