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红色资源:大学生社会主义核心价值观教育的重要载体
作者: 胡建,冯开甫  来源:思想理论教育导刊 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育  社会主义核心价值观  红色资源  大学生 
描述:红色资源是中国共产党领导广大人民群众在长期的革命和建设伟大实践中所创造出来的各种精神及其物质载体的总和。红色资源与社会主义核心价值观具有一脉相承的价值理念和精神内涵,它是大学生社会主义核心价值观教育
红色资源与马克思主义中国化、时代化、大众化论纲
作者: 张颢  来源:马克思主义研究 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 马克思主义  时代化  中国化  红色资源  大众化 
描述:红色资源是指中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设的历史遗存、革命精神和优良传统。红色资源承载了中国共产党90年波澜壮阔的奋斗史,体现了中华民族自强不息的精神,是一笔极其宝贵的精神财富。红色资源是
基于红色文化的维度培育践行社会主义核心价值观
作者: 孙绍勇,王文余  来源:重庆理工大学学报(社会科学) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 社会主义核心价值观  红色文化  文化建设  意识形态建设 
描述:红色文化是中国共产党在领导广大人民群众进行长期的革命斗争以及社会主义的探索实践过程中形成并发展的独具特色的先进文化。它集中反映了中国共产党和广大人民对社会主义理想信念、道德价值的信仰和追求,具有强大
加强党的思想建设和组织建设:纪念古田会议六十周年
作者: 盖军  来源:党史研究与教学 年份:1989 文献类型 :期刊 关键词: 马克思主义  马克思列宁主义  相结合  古田会议  红军  加强思想政治工作  中国共产党领导  毛泽东  井冈山根据地  中国人民 
描述:从本世纪20年代到40年代末,中国人民没有任何的政治上的民主自由权利,中国共产党领导中国各族人民不得不进行长达20多年的武装斗争。中国共产党就是在坚持武装斗争的历史进程中,建设成为以马克思主义为
简述当代大学生对红色文化的文化认同
作者: 丁锐  来源:金田 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 当代大学生  文化认同  红色文化 
描述:“红色文化”是指中国共产党领导中国人民在新民主主义革命到社会主义革命与建设过程中,与时俱进地吸收、整合、优化古今中外文化,凝练形成的具有中国社会背景和时代特色的思想、理念和人物及由此衍生的一切活动
江西红色文化的基本特征与时代价值
作者: 郑焱明  来源:江西青年职业学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 特征  红色文化  价值 
描述:江西红色文化是马克思主义与中国共产党领导人民群众在江西进行的革命斗争实践相结合的产物,是中外先进文化与赣鄱地域文化兼收并蓄的结晶,是对中华民族精神的继承、丰富和发展。它具有鲜明的革命性与先进性
土地革命战争时期党内秘密交通线的建立及其作用
作者: 文道贵  来源:党史研究与教学 年份:1998 文献类型 :期刊 关键词: 中共中央  交通局  中央苏区  鄂豫皖苏区  土地革命战争时期  交通站  交通员  秘密交通线  党组织  中央局 
描述:土地革命战争时期,为了加强对各苏区的联系和领导,隐蔽在白色恐怖统治中心上海的中共中央把建立党内交通作为重要秘密工作来抓,在极短时间内,组建了秘密交通机构,先后筹划和建立了中央直管的秘密交通主干线,并
土地革命战争时期革命根据地的公营经济及其历史地位
作者: 董先库  来源:长白学刊 年份:1992 文献类型 :期刊 关键词: 军工企业  苏维埃政权  工商业  历史地位  红军  革命根据地  土地革命战争时期  公营经济  海陆丰  兵工厂 
描述:仅是根据地经济建设的重要方面,也是新民主主义革命的根本任务。二是党和各级苏维埃政府领导下的公营经济的建立和发展。随着革命根据地的相继建立,根据地的各级党和政权组织在积极进行土地斗争和农业建设的同时,努力发展工商业和外贸、金融事业。各根据地建立后的头一两年,公营经济开始产生并形成规模。
土地革命战争时期中共对马克思主义大众化的探索及基本经验
作者: 王湘云  来源:毛泽东思想研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 经验  土地革命战争时期  马克思主义理论  探索  大众化 
描述:土地革命战争时期是党领导民主革命的重要历史时期,这一时期中国共产党不仅推进了新民主主义革命的历史进程,还结合中国社会革命的具体情况,不断探索并且推进马克思主义大众化进程。土地革命战争时期的中国共产党
推进红色资源开发与利用 构建应用型本科院校学生社会主义核心价值体系
作者: 郑育杉  来源:齐齐哈尔工程学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  社会主义核心价值体系  应用型本科院校 
描述:红色资源是指中国共产党领导中国人民在长期的革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神及其载体,在建立社会主义核心价值体系中占有重要地位。应用型本科院校的学生正处于人生观、价值观形成与发展的重要阶段
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