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首页>根据【检索词:中国精神】搜索到相关结果319条
新时期高校红色文化的德育价值解析
作者： 胡琦  来源：高等农业教育 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 德育功能  红色文化  高校  德育价值 
描述：软实力的战略高度,充分认识高校红色文化的内涵特征,拓展其德育功能,是新时期中国特色大学生德育工作的重要任务和保证。
开辟井冈 朱毛会师
作者： 李步前,袁家义  来源：军队党的生活 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 红四军  红军  中国革命  毛泽东  朱德  井冈山会师 
描述：朱身上的毛，朱不能没有毛，毛不能没有朱。”朱毛会师创建的红四军，对红军的创建和发展乃至中国革命的胜利都产生了重要的影响。
论赣南地区红色歌谣的艺术特征
作者： 彭玉兰  来源：牡丹江大学学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 红色歌谣  赣南  苏区  艺术特征 
描述：在如火如荼的斗争中,赣南苏区军民创作了数以万计的红色歌谣。他们用山歌、民歌、民谣等形式讴歌战斗生活,赞美苏维埃建设。其数量之众多、内容之丰富、题材之广泛,堪称中国现代音乐史文学史上的奇迹。赣南地区红色歌谣具有浓厚的民众性和地方色彩、强烈的工具性和革命气势、鲜明的即兴性和民歌韵味等艺术特征。
论特定历史条件下发挥党章作用的古田会议决议
作者： 黄春梅  来源：龙岩学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  作用  影响  党章 
描述：在中国共产党党章历史上,有一部不是党章却发挥了党章作用的会议决议——古田会议决议,它是一部在特定历史条件下发挥党章作用的决议,是党的建设的纲领性文件,在长达10多年的时间里,对党的建设和发展起着重要的作用,这份决议是对党的六大党章缺陷的弥补,同时对七大党章的制订也有深远的影响。
农村包围城市,武装夺取政权:毛泽东“实事求是”思想的伟大实践
作者： 张绪雄  来源：中共南昌市委党校学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 实事求是  思想路线  “农村包围城市  毛泽东思想  武装夺取政权” 
描述：实事求是是毛泽东思想的出发点和根本点,是毛泽东思想的精髓,它体现在毛泽东革命和建设等实践活动的各个方面。农村包围城市,武装夺取政权道路理论的形成即是这一思想的伟大实践。这一理论的开创,不仅指引了中国革命走向伟大胜利,更大大丰富了实事求是这一思想的实践,因而有着重大的理论意义与现实意义。
社会主义核心价值体系建设视域中的红色文化传承与创新
作者： 王中强  来源：山东社会科学 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 传承  红色文化  社会主义核心价值体系  创新 
描述：红色文化是中国先进文化的重要组成部分,是社会主义核心价值体系的孕育母体。传承红色文化是建设社会主义核心价值体系的内在要求和有效路径。必须从建设社会主义核心价值体系的高度,推进红色文化创新,创造性地开发利用红色文化资源,切实发挥红色文化的时代价值和教育功效。
“赣南三整”与“三湾改编”比较研究
作者： 朱荣兰  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 比较  “赣南三整”  “三湾改编” 
描述：三湾改编和赣南三整是我军初创时期的两次重要的改编,它们对我党军队的建设和发展、第一个农村革命根据地的建立、中国革命道路的探索都曾发挥过重要作用,因此,对三湾改编和赣南三整进行比较研究,分析它们的共性和个性,对新时期党的建设及军队建设仍然具有重要的启示意义。
“工农武装割据”思想的一次重要探索和实践：学习邓小平领导百色起义、龙州起义的工作方法和思想风范
作者： 董宏  来源：党的文献 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 边疆少数民族地区  工作方法  龙州起义  中国新民主主义革命  工农武装割据  邓小平  重要组成部分  左右江革命根据地  百色起义  中国人民 
描述：百色起义、龙州起义是继南昌起义、秋收起义和广州起义之后，我党独立领导的又一次规模和影响较大的武装起义。这次起义创建了中国工农红军第七军、第八军和左右江革命根据地，红军发展到7000人，红色区域扩展到
保持党与人民群众的血肉联系：重读《古田会议决议》
作者： 潘妮娜,褚娇娇  来源：传承·学术理论版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 群众路线  古田会议  党的建设 
描述：大革命失败后,毛泽东等老一辈无产阶级革命家在革命实践过程中,坚持心系群众、依靠群众、为了群众的工作作风,形成并通过了中共历史上具有里程碑意义的建党建军决议--.这一决议是毛泽东等老一辈无产阶级革命家深入贯彻群众路线的光辉典范,也为群众路线这一中国共产党的基本工作方法和指导原则的形成奠定了基础.
让"红色校园"成为"四有"新人的摇篮——横峰县葛源中学开展红色文化育人的探索
作者： 滕晓兵  来源：江西教育 年份：2010 文献类型 ：期刊
描述：方志敏的"爱国、清贫、创造、奉献"的精神,将闽浙(皖)赣革命根据地的"红色文化"深深嵌入学校办学理念中,精心打造红色学校,深入开展"六红"教育,素质教育之花结出累累硕果,先后涌现出一批全国优秀教师、省
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