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首页>根据【检索词:建军原则(中国人民解放军)】搜索到相关结果31条
井冈山红色资源与创新大学生军训教育研究
作者： 胡达道,阳芸  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  大学生  军训教育  井冈山 
描述：红色资源与军训的核心属性都在于育人，井冈山红色资源蕴涵的革命精神对军训教育具有指导意义，蕴涵的军事题材也可资军训教育借鉴。要将井冈山红色资源运用于大学生军训教育，需从教育指导思想、教育思路、教育原则、井冈山红色资源的普查与筛选、井冈山野外综合训练方案的设计论证、教育活动的组织等方面进行创新。
马克思主义大众化视野下的红色文化建设思考
作者： 李景国,李怡轩  来源：理论导刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化建设  继承与创新  马克思主义大众化  以人为本  长效机制 
描述：红色文化作为马克思主义中国化的重要成果,是推进马克思主义大众化的重要路径选择.马克思主义大众化视域中,红色文化建设应该坚持以人为本、文化渗透性等原则,并以机构的常态化、制度的规范化、人员的专业化
红色资源在新时期领导干部党性教育中的运用：以中国井冈山干部学院教学实践为例
作者： 柯华  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： “六个一”模式  党性教育  红色资源  现场教学 
描述：中国井冈山干部学院在开展领导干部党性教育时,根据"四个结合"的原则,按照"一个现场教学点就是一部革命传统教育的生动课堂"的要求,挖掘、整合井冈山及周边地区丰富独特的红色资源,将其转化为新时期领导干部
红色资源在新时期领导干部党性教育中的运用：以中国井冈山干部学院教学实践为例
作者： 柯华  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： “六个一”模式  党性教育  红色资源  现场教学 
描述：中国井冈山干部学院在开展领导干部党性教育时,根据"四个结合"的原则,按照"一个现场教学点就是一部革命传统教育的生动课堂"的要求,挖掘、整合井冈山及周边地区丰富独特的红色资源,将其转化为新时期领导干部
评价南昌起义：周恩来的赞扬与检讨
作者： 张秋兵  来源：湘潮 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 评价  中央革命军事委员会  南昌起义  检讨  中国共产党领导  周恩来  中国工农红军  赞扬 
描述：1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德，刘伯承等领导2万余人的革命武装，举行南昌起义，从此揭开了中国共产党领导武装斗争的历史。1933年6月30日，中央革命军事委员会发布《关于决定“八一”为
以红色资源为载体的高校思想政治教育的基本经验
作者： 刘振强  来源：当代教育论坛 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  高校思想政治教育  基本经验 
描述：红色资源是高校思想政治教育的重要资源和重要内容,能确保高校思想政治教育的正确方向,增强高校思想政治教育的实效性.高校依托红色资源开展大学生思想政治教育的基本经验是:统筹兼顾开展工作是基本原则
《古田会议决议》的思想政治教育地位及启示
作者： 魏志俏  来源：传承 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 启示  古田会议决议  历史地位  思想政治教育 
描述：《古田会议决议》是党和军队思想政治教育的第一个纲领性文献,是马克思主义同中国实际相结合的产物。它明确了思想政治教育的地位和作用,确定了思想政治教育的内容、方法和原则,划分了不同的教育对象和层次,并
本土红色文化融入高校思想政治课的思考
作者： 李桂红  来源：天中学刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 本土红色文化  思想政治理论课  思考  高校 
描述：高校思想政治理论课必须坚持理论联系实际,贴近生活,贴近实际,贴近学生。从本土角度出发,把握一定原则,通过多种策略,发挥高校区域本土红色文化特色优势,将其灵活融入思想政治理论课教育教学活动,对于增强
古田会议精神为什么能永放光芒
作者： 刘旭阳  来源：党建 年份：2013 文献类型 ：期刊
描述：是在我党生死存亡的历史关头召开的重要会议之一。古田会议决议创造性地提出不仅要从组织上入党，更重要的是要从思想上入党的原则。从此，“是否在思想上成为了一个共产党员”就成了每个党员所必须回答的问题，也是保持共产党员先进性所面临的根本问题。
建党之路力量之源：重温古田会议决议有关群众路线的论述
作者： 刘云刚  来源：福建党史月刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  群众路线  党的建设 
描述：古田会议决议标志着党的群众路线概念基本形成,它为中国革命的最终胜利奠定了思想理论基础。古田会议决议是中国共产党和红军建设的纲领性文献,它所规定的基本原则,集中体现了着重从思想上建党这一独特的党的建设
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