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【检索词:
基于“红色文化”学生德育有效实施探究
】
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条
以
红色
文化
促进大
学生
核心价值观建设
作者：
方艳
来源：
黑河学刊
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
大学生
核心价值观
描述：
红色
文化
是中华民族优秀
文化
的重要构成,是社会主义核心价值体系的生动体现,是中国社会主义先进
文化
的核心与精髓。通过大力弘扬
红色
文化
,创新
红色
文化
教育载体,树立理想信念教育,增加大
学生
爱国主义情感,从而推动当前大
学生
核心价值观的
有效
建设。
利用地方
红色
资源提高中学
德育
课程
德育
功能
作者：
王成林
来源：
教育界(上旬)
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
中学德育
创新
描述：
发挥中学
德育
课程的
德育
功能，是中学
德育
工作的重要内容，同时对于中
学生
个体
德育
发展具有重要意义。以中学
德育
创新为目标导向对地方
红色
资源进行开发、整合，充分利用
红色
资源进一步推进中学校园
德育
功能，形成中学
德育
课程的新模式。
利用地方
红色
资源提高中学
德育
课程
德育
功能
作者：
王成林
来源：
教育界
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
中学德育
创新
描述：
发挥中学
德育
课程的
德育
功能，是中学
德育
工作的重要内容，同时对于中
学生
个体
德育
发展具有重要意义。以中学
德育
创新为目标导向对地方
红色
资源进行开发、整合，充分利用
红色
资源进一步推进中学校园
德育
功能，形成中学
德育
课程的新模式。
红色
文化
融入大
学生
思想政治教育的实现路径
作者：
陈炜令
来源：
东方教育
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
大学生思想政治教育
红色文化
实现路径
描述：
等资本主义不良影响，因此对大
学生
思想特点进行研究分析，并对思想政治教育的
实施
情况、
红色
文化
在大
学生
思想政治教育中的
实施
效果及方法等进行研究有着重要的意义。
红色
文化
在高校育人的路径探析
作者：
高艳波,李为
来源：
中国校外教育(中旬刊)
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
学生
高校思想教育
红色文化
描述：
红色
文化
教育不仅是回顾中国共产党的伟大事业，更重要的是在学习这段历史时，让人们体会到爱国精神和民族情感。在高校开展
红色
文化
教育，对
学生
树立正确的人生观，培养爱国主义精神，以及提高自身思想内涵，都有
以
红色
文化
助推大
学生
思想政治教育发展的研究
作者：
安广兴
来源：
新课程学习(下旬)
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
思政教育
资源整合
红色文化
传播方式
描述：
文化
意识,扎实推进
红色
资源
有效
整合,促进
红色
文化
、思政课堂教学和实践教学有机结合,建立多样化的传播方式,切实提高
红色
文化
传播效果,推动大
学生
红色
文化
教育迈上新台阶。
红色
文化
引领大
学生
核心价值观教育的实效性分析
作者：
陈俊
来源：
山东青年政治学院学报
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
社会主义核心价值观教育
大学生
描述：
红色
文化
是一种具有多样性、民族性、时代性、导向性和趣味性的社会主义先进
文化
。
红色
文化
作为开展思想政治教育的重要资源,能够
有效
提升大
学生
社会主义核心价值观教育的感染力与实效性,能够增强大
学生
的价值
高校培育和践行社会主义核心价值观的途径：
基于
赣南
红色
文化
资源
作者：
钟蓉
来源：
中小企业管理与科技(上旬刊)
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
途径
赣南
社会主义核心价值观
高校
红色文化资源
描述：
赣南地区高校有着得天独厚的
红色
文化
资源优势,作为高校教育者,应在理论与实践相结合的过程中不断拓展路径,拓宽渠道,才能最终凝练出既符合实际又深获认可的途径和方式。
基于
赣南
红色
文化
资源,本文从当代大
学生
高校培育和践行社会主义核心价值观的途径：
基于
赣南
红色
文化
资源
作者：
钟蓉
来源：
中小企业管理与科技
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
途径
赣南
社会主义核心价值观
高校
红色文化资源
描述：
赣南地区高校有着得天独厚的
红色
文化
资源优势，作为高校教育者，应在理论与实践相结合的过程中不断拓展路径，拓宽渠道，才能最终凝练出既符合实际又深获认可的途径和方式。
基于
赣南
红色
文化
资源，本文从当代大
学生
历史教学中“
红色
文化
”具有的
德育
功能分析
作者：
王峰
来源：
信息教研周刊
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
德育功能分析
历史教訾红色文化
描述：
精神支柱。本文简要分析了在历史教学期间，进行“
红色
文化
”教学的措施，目的在于提高教学质量，为
学生
以后的发展夯实基础。
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