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首页>根据【检索词:八七会议与湘赣边秋收起义】搜索到相关结果27条
国民党新军阀混战与工农武装割据：以井冈山和中央革命根据地的成功开创为例
作者： 黄少群  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红军  根据地  毛泽东  新军阀混战  朱德 
描述：毛泽东曾指出:"因为有了白色政权间的长期的分裂和战争,便给了一种条件,使一小块或若干小块的共产党领导的红色区域,能够在四围白色政权包围的中间发生和坚持下来。"本文以井冈山和中央革命根据地的成功开创为例,阐述在上世纪30年代前后的国民党新军阀混战的空隙中,中国共产党通过以毛泽东、朱德为代表领导的工农武装割据,实现红军和农村革命根据地发展壮大的历程。借国民党新军阀混战之机实现工农武装割据,体现了中国共产党领导人审时度势寻找发展机遇的高超战略思维。
中国井冈山干部学院现场教学点介绍 遂川县工农兵政府旧址
作者： 唐海英  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 工农革命军  分田  文献名邦  陈列展览  万寿宫  湘赣边界  泉江镇  城后  占地面积  木结构建筑 
描述：遂川县工农兵政府旧址位于遂川县泉江镇文献名邦街8号,原名万寿宫,是一幢清代庙宇式青砖与木结构建筑,坐北朝南,面宽17米,进深55.2米,占地面积1352.4平方米,建筑面积1613平方米。1928年1月5日,毛泽东率工农革命军攻克遂川县城后,推翻了反动政权,重建了遂川县委,
从管理学视角看井冈山斗争时期的士兵委员会制度
作者： 杨少华  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 井冈山斗争时期  民主  士兵委员会  管理学 
描述：近几年,井冈山斗争时期的士兵委员会制度逐渐进入理论界的研究视野,但这些研究的视角还比较单一。本文以管理学为基本的理论框架,具体分析了士兵委员产生的背景、实践形式及其影响。从对士兵委员会制度的分析可以看出,民主与集中存在一种相互依赖的关系,其实际运作形式要根据具体情势而定。
红色文化的教育价值及其限度
作者： 熊来平,刘浩林  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育价值  限度  红色文化 
描述：中国共产党执政的巩固和执政能力的提高,也取决于切实可行的方式方法。因而我们必须辩证清醒地看待红色文化教育价值及限度,积极探索实现红色文化教育价值的途径与方法。
毛泽东“农村包围城市”理论和实践述论
作者： 黄少群,赖宏  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 开创  中央革命根据地  毛泽东  农村包围城市 
描述：;出击赣南闽西的过程中,确立了建立农村大根据地的战略决策,为创建中央革命根据地迈出了实际的步伐。《反对本本主义》一文的发表使农村中心论有了更加坚实的思想基础;古田会议后,统一了建立农村大根据地的思想认识,给农村中心论确定了根本前提;在毛泽东农村中心论的指导下,伟大的中央革命根据地正式创建成功。
红色资源在新时期领导干部党性教育中的运用：以中国井冈山干部学院教学实践为例
作者： 柯华  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： “六个一”模式  党性教育  红色资源  现场教学 
描述：在于:现场教学的情境性,能使受训学员得到充分体验;现场教学的情感性,能更好实现"知情意行"合一的教育;现场教学的开放性,能有效促进教学互动和教学相长;现场教学的"六个一"模式,与组织行为学的"成功"(SUCCESS)原则高度契合。
红色资源在新时期领导干部党性教育中的运用：以中国井冈山干部学院教学实践为例
作者： 柯华  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： “六个一”模式  党性教育  红色资源  现场教学 
描述：在于:现场教学的情境性,能使受训学员得到充分体验;现场教学的情感性,能更好实现"知情意行"合一的教育;现场教学的开放性,能有效促进教学互动和教学相长;现场教学的"六个一"模式,与组织行为学的"成功"(SUCCESS)原则高度契合。
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