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历史教学中“红色文化”具有的德育功能分析
作者: 王峰  来源:信息教研周刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 德育功能分析  历史教訾红色文化 
描述:对于“红色文化”来讲,其是我国特有的文化,是中华民族文化自然形成的,潜藏丰富革命精神的文化内涵。弘扬并且发展“红色文化”,不但能够重新审视民族文化,同时也能够挖掘其存在的内涵及价值,为人才培养提供
论红色文化内涵及对大学生思想政治教育的价值
作者: 王鹂  来源:赤峰学院学报(哲学社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  内涵  价值 
描述:红色文化是中国共产党在血与火的革命战争年代领导广大人民创建的中国先进的无产阶级文化,是人类史上优秀思想和文化成果的总结与继承。科学地分析红色文化的丰富内涵,合理地挖掘红色文化对当代大学生思想政治教育的价值,具有重要的理论价值和现实价值。
如何在思想政治教育工作中灵活运用红色资源
作者: 王凯鹏  来源:学理论 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育  创新 
描述:当前思想政治教育工作对红色资源的运用不够,运用原则不合理,教育内容流于表面,教育方法单一,缺乏创新性,需要当代思想政治教育工作者加强对红色资源教育的研究,在合理的运用原则上,深化教育内容,丰富教育方法,创造性地运用红色资源进行思想政治教育。
如何在思想政治教育工作中灵活运用红色资源
作者: 王凯鹏  来源:学理论(上) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育  创新 
描述:当前思想政治教育工作对红色资源的运用不够,运用原则不合理,教育内容流于表面,教育方法单一,缺乏创新性,需要当代思想政治教育工作者加强对红色资源教育的研究,在合理的运用原则上,深化教育内容,丰富教育方法,创造性地运用红色资源进行思想政治教育。
树立以人为本的高校思想政治教育理念:《古田会议决议》的核心启示
作者: 李月颖  来源:世纪桥 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 启示  古田会议决议  以人为本  高校思想政治教育 
描述:《古田会议决议》蕴含着丰富的以人为本的教育思想,主要表现为注重因材施教的教育方法;遵循物质利益原则;实行关心人、爱护人的管理方式。这些思想对于高校思想政治教育理念的创新有重要的启示,即教育要以培育
红色资源与思想政治教育的创新
作者: 孟超  来源:中学政治教学参考(下旬) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 精神资源  改革创新  教育活动  教育实践活动  红色资源  思想政治教育  教育改革  文化资源 
描述:思想政治教育是一门涵盖了各个层面的教育活动,需要丰富的教学资源作为支撑才能取得良好的效果。红色资源是在民族斗争中形成的具有深刻内涵的精神文化资源,内容丰富、真实生动、具有较强的感染力,是当前思想政治
弘扬红色文化加强校园文化建设
作者: 白颢,尹田生  来源:学习月刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 当代大学生  继承弘扬  理想信念  校园文化建设  思想政治教育工作  革命精神  红色精神  文化蕴含  文化资源  重要组成部分 
描述:社会主义先进文化的重要组成部分。红色文化蕴含着丰富的革命精神和中国传统元素,它包含精神和物质两种形态。物质形态的红色文化是反映这些革命精神的物质载体,这些载体直观形象,具有较强的感染力,是实践的有机载体。精神形态的红色文化包括革命战争年代和社
红色文化产业品牌创新
作者: 饶志华  来源:开放导报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 方法  红色文化品牌  路径 
描述:我国有着丰富的红色文化资源,推进其品牌创新,对于践行社会主义核心价值观,实现区域协调发展有着重要的意义。本文以江西为例,探讨红色文化产业的品牌创新路径,认为要坚持深度开发与创新开发相结合;坚持政府
红色文化对大学生爱国主义教育的意义及实现途径
作者: 邵阳  来源:科学时代(下半月) 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:红色文化是中华民族的优秀文化,是中国人民的宝贵财富。它贯穿着爱国主义和革命传统教育这一主线,蕴含了丰富的革命精神。它是进行大学生爱国主义教育的有效途径,对提升大学生爱国主义教育具有重要的意义。本文
红色文化对大学生爱国主义教育的意义及实现途径
作者: 邵阳  来源:科学时代 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  大学生  爱国主义教育 
描述:红色文化是中华民族的优秀文化,是中国人民的宝贵财富。它贯穿着爱国主义和革命传统教育这一主线,蕴含了丰富的革命精神。它是进行大学生爱国主义教育的有效途径,对提升大学生爱国主义教育具有重要的意义。本文
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