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首页>根据【检索词:贺敏学（1904】搜索到相关结果239条
“红色文化”要建更要用
作者： 胡卫卫  来源：军营文化天地 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色网站  单位  “用”  红色资源  红色文化  文化建设  资源共享机制  参观见学 
描述：，个别单位虽然荣誉馆室齐全，却常常大门紧闭：红色教材成系列，又往往柬之高阁，课堂上少见其影；红色灯箱橱窗遍布营区，也大都成了氛围装饰；与驻地建立了红色资源共享机制，也未充分利用，鲜让官兵组团参观见学。诸如此类，红色文化重“建”轻“用”的现象还不同程度地存在。
当代大学生红色文化认同危机及应对思考
作者： 王洪叶,王爱华  来源：理论与改革 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化认同  危机  大学生  应对 
描述：红色文化认同危机,要立足于文化认同理论与文化自觉的思维,结合时代特征和当代大学生的现实实践,才能促使当代大学生对红色文化产生真信、真学、真用的质朴情感,从而自觉吸纳红色文化的价值资源,沉淀入大学生的人格。
1930:“富田事变”的前前后后
作者： 罗平汉  来源：同舟共进 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 中共中央  总前委  彭德怀  中央苏区  事变  红一方面军  江西省  赣西南  毛泽东  中共苏区中央局 
描述：著名的《星星之火，可以燎Ô¬》一文中所说“朱德毛泽东式、方志敏式、李文林式”红色割据中的“李文林式”，指的就是李文林等创建的东固根据地；后者则曾是½¬西省苏维埃政府所在地，1930年12月这里发生了由
1930:“富田事变”的前前后后
作者： 罗平汉  来源：读书文摘 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 中共中央  总前委  彭德怀  中央苏区  事变  红一方面军  江西省  赣西南  毛泽东  中共苏区中央局 
描述：的《星星之火，可以燎原》一文中所说“朱德毛泽东式、方志敏式、李文林式”红色割据中的“李文林式”，指的就是李文林等创建的东固根据地；后者则曾是江西省苏维埃政府所在地，1930年12月这里发生了由肃反所谓
略论聂荣臻在南昌起义中的地位和作用
作者： 王惠兰  来源：党史文苑 年份：1994 文献类型 ：期刊 关键词： 张发奎  方面军  武装起义  部队  南昌起义  政治工作  聂荣臻  周恩来  国共合作  八一起义 
描述：作了传达,并指定聂荣臻为书记,贺昌、颜昌颐为委员,组成前敌军委,作为中央军委派往军中的领导和行动小组,前往“东征讨蒋”已到九江一带的第二方面军,秘密通知我党在军中的高级干部,做好随时采取行动的准备
浅谈平江起义
作者： 龙鸿  来源：中国教研交流 年份：2011 文献类型 ：期刊
描述：团建立起了秘密党支部，彭德怀任书记。第一团党组织在士兵中建立起“秘密士兵会”，向广大士兵进行革命教育，加强了士兵的团结。1928年4月底，彭德怀曾召集当时在师随营学校工作的共产党员黄公略、贺国中、黄纯一
红色资源在新时期领导干部党性教育中的运用：以中国井冈山干部学院教学实践为例
作者： 柯华  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： “六个一”模式  党性教育  红色资源  现场教学 
描述：在于:现场教学的情境性,能使受训学员得到充分体验;现场教学的情感性,能更好实现"知情意行"合一的教育;现场教学的开放性,能有效促进教学互动和教学相长;现场教学的"六个一"模式,与组织行为学的"成功"(SUCCESS)原则高度契合。
红色资源在新时期领导干部党性教育中的运用：以中国井冈山干部学院教学实践为例
作者： 柯华  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： “六个一”模式  党性教育  红色资源  现场教学 
描述：在于:现场教学的情境性,能使受训学员得到充分体验;现场教学的情感性,能更好实现"知情意行"合一的教育;现场教学的开放性,能有效促进教学互动和教学相长;现场教学的"六个一"模式,与组织行为学的"成功"(SUCCESS)原则高度契合。
近年来我国红色文化研究文献述评
作者： 朱桂莲  来源：宁夏大学学报(人文社会科学版) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 述评  研究文献  红色文化 
描述：马克思主义相融合的先进文化。近年来随着中国红色文化热的兴起,学界对红色文化研究也从管理学、新闻学、历史学等学科视角,区域文化的视角,教育的视角,马克思主义中国化的视角,执政党建设的视角和文化建设的视角
媒介生态视域下的红色文化网络传播
作者： 张理甫  来源：中学政治教学参考 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 网络时代  红色文化  媒介生态  传播途径 
描述：媒介生态学强调把媒介作为环境来研究,同时协调媒介与社会、媒介与媒介、媒介内部关系。在红色文化遭遇传播瓶颈的今天,以网络为代表的新兴媒体的出现,为红色文化的传播创造了机遇。要明确红色文化网络传播的生态
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