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首页>根据【检索词:野外生存生活教育】搜索到相关结果25条
江西红色文化资源与大学生荣辱观教育研究
作者： 周爱平,彭恩仁  来源：黑河学刊 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 荣辱观教育  大学生  红色文化资源 
描述：江西是中国共产党领导广大劳苦大众争取民主自由的主要根据地。在这块红土地上,发生了许多可歌可泣的历史事件。其中留下的遗址、作品等及其承载的精神便形成了江西红色文化资源。江西特有的红色文化资源在对大学生进行荣辱观教育的同时,力求探出一种生动形象、感召力强的思政教育模式。
江西红色文化资源与大学生荣辱观教育研究
作者： 周爱平,彭恩仁  来源：黑河学刊 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 荣辱观教育  大学生  红色文化资源 
描述：江西是中国共产党领导广大劳苦大众争取民主自由的主要根据地。在这块红土地上,发生了许多可歌可泣的历史事件。其中留下的遗址、作品等及其承载的精神便形成了江西红色文化资源。江西特有的红色文化资源在对大学生进行荣辱观教育的同时,力求探出一种生动形象、感召力强的思政教育模式。
“红色资源”在大学生思想政治教育中的价值
作者： 李美秀,夏仕,黄群  来源：中国成人教育 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  价值 
描述：论述“红色资源”的内涵及历史和现实价值,探讨开发“红色资源”在大学生中的特殊价值,提出在大学生思想政治教育中开发“红色资源”价值的几点思路。
红色文化探微
作者： 李水弟,陈建  来源：南昌工程学院学报 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 功能  特征  红色文化  结构 
描述：从系统的角度对红色文化的含义、特征、结构和功能进行分析,指出红色文化反映着中华民族文化的前进方向,满足了人们日益增加的精神生活需求,是促进我国社会主义现代化建设、推动红色文化产业的拓展、增强综合国力的内在力量。
风展红旗如画——红四军入漳纪实及其评价
作者： 陈振兴,戴革平  来源：福建党史月刊 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 闽中  国民党军队  纵队  中共福建省委  红军  毛泽东  朱德  漳平  游击战争  闽西革命根据地 
描述：土地革命战争时期,朱德、罗荣桓、谭震林、邓子恢等中央领导同志曾在漳平这块红白搏斗的前沿阵地战斗过和生活过,留下了光辉的革命足迹。1929年8月,朱德亲率红四军二、三纵队出击闽中,二克漳平县城,帮助
赣南客家民歌与中央苏区红色歌谣传承关系研究
作者： 刘小兰  来源：人民音乐 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 红色歌谣  历史渊源  客家民歌  传承关系  中央苏区  赣南  南方地区  艺术特征 
描述：,它是客家民众之声,是客家先民在长期劳动生息中,以自然流露出来的真情实感吟唱、传唱的口头艺术。它抒发着对生活的追求,宣泄喜怒哀乐的情感,既能
论党的思想政治工作在秋收起义和创建井冈山根据地中的贡献
作者： 印纯  来源：湖南工业职业技术学院学报 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 秋收起义  思想政治工作  贡献  中国共产党  井冈山革命根据地 
描述：分析了中国共产党的思想政治教育工作在秋收起义和创建井冈山革命根据地中所作出的贡献,从中探寻思想政治教育工作对秋收起义的发动和井冈山革命根据地的创建所起到的重要作用,以及党的思想政治教育工作对于当前构建社会主义和谐社会的现实启示意义
赣南红色资源利用与高校校园文化建设研究
作者： 张德亮  来源：党史文苑(学术版) 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化建设  赣南红色资源 
描述：毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家用鲜血和生命培育的苏区精神及反映苏区精神的革命旧址、革命博物馆、烈士陵园等载体，是丰富的红色资源。高校充分利用赣南红色教育资源，积极打造校园文化，发挥校园文化的德育功能，对加强和改进大学生思想政治教育有十分重要的意义。[著者文摘]
古田会议决议永放光芒
作者： 姚品东,刘勇  来源：政工研究动态 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 无产阶级思想  制度化建设  古田会议决议  核心思想  教育资源  官兵  思想政治教育  毛泽东  以人为本  思想问题 
描述：1929年,毛泽东亲自主持、朱德和陈毅协助完成古田会议决议。决议的核心思想是用无产阶级思想来建设党、建设人民军队。决议对思想政治教育的定位、指导思想、目标、内容、方法、形式、组织实施等都进行了详尽的规
古田会议永放光芒——纪念中国人民解放军建军80周年
作者： 王建伟  来源：军事历史研究 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  人民军队  思想政治教育  党的领导 
描述：《古田会议决议》是人民军队建设史上的一座里程碑,它确立了党对军队绝对领导的根本原则,铸就了人民军队永恒不变的军魂;规定了思想政治教育的地位、内容和方法,总结了军队政治教育的宝贵经验;强调了党
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