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首页>根据【检索词:评价体系】搜索到相关结果479条
南昌起义评价一辩
作者： 冯建辉  来源：近代史研究 年份：1983 文献类型 ：期刊 关键词： 土地革命  党的工作  革命道路  历史事实  重点转移  南昌起义  相矛盾  工农武装割据  农民运动  城市中心 
描述：关于南昌起义评价中有一种意见,虽然也肯定起义的“大方向是正确的”,但又认为起义和党的工作重点转移、摸索正确革命道路不沾边,脱离了土地革命,犯了“城市中心”错误。我认为这样评价南昌起义,不符合历史事实,本身也自相矛盾。发生
红色资源教育教学评价的特点与规律
作者： 肖绍聪  来源：南昌师范学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教育教学评价  规律  红色资源  特点 
描述：红色资源教育教学具有运动性、体验性、多元性等特点,它们共同决定了红色资源教育教学评价的特质。红色资源教育教学评价是以学生学习效果为逻辑起点的,在评价标准上是以学习评价为主要内容,在评价取向上注重
南昌起义评价一辩
作者： 冯建辉  来源：复印报刊资料(中国现代史) 年份：1983 文献类型 ：期刊
描述：南昌起义评价一辩
南昌起义评价一辩
作者： 冯建辉  来源：史学情报 年份：1984 文献类型 ：期刊
描述：南昌起义评价一辩
南昌起义史实与评价断想
作者： 李维民  来源：社会科学研究参考资料 年份：2003 文献类型 ：期刊
描述：南昌起义史实与评价断想
南昌起义史实与评价断想
作者： 李维民  来源：炎黄春秋 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 人民军队  统一战线  起义军  南昌起义  中国共产党  史实评价  右倾机会主义 
描述：南昌起义史实与评价断想
五四运动之史的评价
作者： 陈端志  来源：生活书店 年份：1935 文献类型 ：图书 关键词： 社会主义建设模式  高等学校  中国特色  教材  毛泽东思想 
描述：五四运动之史的评价
对南昌起义历史意义的重新评价
作者： 樊安群  来源：陕西理工学院学报(社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 南昌起义  秋收起义  朱德  周恩来  八·七会议 
描述：对南昌起义的评价问题,由于周恩来长期坚持低调,在党史宣传上也产生了相应的影响。即便是改革开放以后,也未超出"南昌起义打响了反对国民党反动派的第一枪"这一定论。似乎在中国革命的重大转折关头,南昌起义
红色文化与大学生社会主义核心价值体系教育
作者： 钟晓菁  来源：南昌大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 社会主义核心价值体系教育  红色文化  大学生 
描述：党的十六届六中全会《决定》第一次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。于2007年底党的“十七大”,首次将“建设社会主义核心价值体系”纳入报告中,指出：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态
全文：党的十六届六中全会《决定》第一次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。于2007年底党的“十七大”,首次将“建设...
红色资源应用于社会主义核心价值体系大众化研究
作者： 饶勇  来源：南昌大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 红色资源  社会主义核心价值  大众化  应用 
描述：胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“切实把社会主义核心价值体系融入到国民教育和精神文明建设全过程,积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径。”社会主义核心价值体系是兴国之魂,是我国社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。建设社会主义核心价值体系,是我们党在思想文化建设上的重
全文：胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“切实把社会主义核心价值体系融入到国民教育和精神文明建设全过程,积极探索用社会主义核...
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