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条
试论社会主义核心价值体系下的高校红色文化
教育
作者:
段华庆,邓爱红
来源:
科学导报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
高校红色文化
教育
社会主义
核心价值体系
描述:
高校红色文化是红色文化的重要组成部分,红色文化又是社会主义核心价值体系的重要源头,是社会主义先进文化的重要组成部分。高校红色文化是社会主义核心价值体系培育的极好载体;高校红色文化有利于塑造青年一代人坚定不移的政治信念;高校红色文化更有利于培养青年一代人的爱国主义情操,是抵御西方敌对势力文化入侵的一把利剑。
土地革命战争时期中国共产党的农民
教育
举措探析
作者:
刘斌
来源:
上海党史与党建
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
举措
农民教育
土地革命时期
中国共产党
描述:
农民阶级是中国革命的主力军。为了争取广大农民群众,苏区政府制定了一系列的方针政策对农民进行
教育
,不仅保障工农劳苦群众及其子弟优先受
教育
的权利,还大力推进文化
教育
改革,主张
教育
活动
与生产
实践
结合。为了解决经济条件落后以及师资匮乏等问题,还动员广大工农群众兴办学校。
红色资源与思想政治
教育
的创新
作者:
孟超
来源:
中学政治教学参考(下旬)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
精神资源
改革创新
教育活动
教育实践活动
红色资源
思想政治教育
教育改革
文化资源
描述:
红色资源的内容看,将其融入思想政治
教育
中有着独特的优势,它所承载的爱国精神、集体精神,是思想政治
教育
的主要内容。比如,目前存在的革命遗址等是思想政治
教育
实践
活动
的基地。因此,利用红色资源改革思想政治
教育
有着重要意义。
红色文化与大学生励志
教育
作者:
马静
来源:
中共山西省委党校学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
励志教育
红色文化
大学生
高校
课堂教学
描述:
人生志向等方面具有十分重要的意义。因此,高校只有把红色文化纳入课堂教学、大学生社会
实践
活动
和校园文化之中,并积极构建红色德育基地,才能推动大学生励志
教育
不断走向深入。
红色文化之于大学生社会主义核心价值观培育的价值及运用
作者:
潘松文
来源:
学校党建与思想教育(高教版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
培育
社会主义核心价值观
红色文化
大学生
描述:
红色文化融入教学
实践
、建立红色文化德育
实践
基地、开展红色文化课外
实践
活动
等举措促进大学生积极培育社会主义核心价值观。
红色文化之于大学生社会主义核心价值观培育的价值及运用
作者:
潘松文
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
培育
社会主义核心价值观
红色文化
大学生
描述:
红色文化融入教学
实践
、建立红色文化德育
实践
基地、开展红色文化课外
实践
活动
等举措促进大学生积极培育社会主义核心价值观。
精神内化:运用红色资源开展党性
教育
的
实践
:以中国井冈山干部学院为例
作者:
王旭宽
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
党性教育
精神内化
红色资源
描述:
红色资源作为领导干部党性
教育
的独特资源,要发挥其独特效果,关键在于转化,即通过耳闻目睹红色资源的物质层面,真正领悟红色资源的精神层面,并内化为其思想意识的有机组成部分。中国井冈山干部学院自创办以来,在红色资源如何有效内化为领导干部的精神动力和党性修养进行了有益探索。
红色文化传统
教育
与高校英语教学整合途径探索
作者:
邓海龙
来源:
湖北三峡职业技术学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
高校英语教学
赣南地区
红色教育
描述:
长期以来,外语教学被看作是一种纯粹的语言技能培养
活动
;同时,红色
教育
也一般只由思想政治
教育
课程或者班级
活动
来承担。然而,研究表明,外语教学具有鲜明的社会文化性;红色
教育
也需要广泛深入地渗透到各个学科
红色资源与“中国近现代史纲要”课
实践
教学研究
作者:
郭彩琴
来源:
山西高等学校社会科学学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
红色资源
“中国近现代史纲要”课
描述:
红色资源是"中国近现代史纲要"课
实践
教学的优质资源。红色资源在"中国近现代史纲要"课
实践
教学的运用中应坚持目的性、客观性、多样性原则,并以课堂、校内、社会
实践
的形式体现,有利于加强大学生的爱国主义
教育
,提高该课程
实践
教学的实效性。
高校红色文化育人工程研究
作者:
郑春玲
来源:
当代经济
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
高等院校
红色文化
育人工程
描述:
红色文化在高校党建和思想政治
教育
工作中有着积极的思想政治
教育
功能、自我
教育
功能和文化传播功能。本文分析了当前高校红色文化建设的现状,指出要汲取先进院校的经验,从加强顶层设计、挖掘红色资源、创新
活动
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