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红色资源与“中国近现代史纲要”课
实践
教学研究
作者:
郭彩琴
来源:
山西高等学校社会科学学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
红色资源
“中国近现代史纲要”课
描述:
红色资源是"中国近现代史纲要"课
实践
教学的优质资源。红色资源在"中国近现代史纲要"课
实践
教学的运用中应坚持目的性、客观性、多样性原则,并以课堂、校内、社会
实践
的形式体现,有利于加强大学生的爱国主义教育,提高该课程
实践
教学的实效性。
红色文化传统教育与高校英语教学整合途径
探索
作者:
邓海龙
来源:
湖北三峡职业技术学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
高校英语教学
赣南地区
红色教育
描述:
之中才能发挥其最大教育功效。红色教育与外语教学相结合可以实现互为促进、互为补充。本文以赣南革命老区红色教育为例,通过班级命名、红色旅游和红色经典文献翻译练习等教学活动,
探索
在高校英语教学中融入红色教育的有效策略。
依托红色资源优势 打造党性教育品牌
作者:
万欣
来源:
当代江西
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
资源优势
群众路线
邓小平同志
党性
培训课程
教育品牌
历史经验
改革精神
积极探索
新建县
描述:
新建县结合党的群众路线教育
实践
活动,充分依托得天独厚的"小平小道"红色资源优势,积极
探索
开展"追寻伟人足迹"党性教育主题培训
实践
活动,全力打造独具特色的"重走小平小道精品培训课程"党性教育品牌,把
以“红色文化”开展大学生思想引领工作的思考
作者:
曾丽萍,凌日飞,辛立章
来源:
广西青年干部学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
“红色文化”
大学生
思想引领
描述:
"红色文化"是中华民族的特色文化,是中国人最宝贵的精神财富。在当前多元文化冲击下的大学校园,要深刻认识"红色文化"的内涵价值及其在大学生思想引领中的作用,把"红色文化"作为开展大学生思想引领工作的重要载体,
探索
实践
以"红色文化"开展大学生思想引领工作的途
试论红色资源在《中国近现代史纲要》
实践
教学中的应用
作者:
郑流云
来源:
传承
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
红色资源
《中国近现代史纲要》
描述:
实践
教学是高校"纲要"课教学中必不可少的环节。当前,以新民主主义革命、社会主义革命、建设及改革开放以来所形成的红色资源,是中国共产党宝贵的精神财富,也是高校"纲要"课
实践
教学的优势资源。
认识的智慧:毛泽东《
实践
论》如是读
作者:
陈培永
来源:
广东人民出版社
年份:
2014
文献类型 :
图书
关键词:
幽默故事
毛泽东
描述:
认识的智慧:毛泽东《
实践
论》如是读
解析与建构:红色文化资源思政教育价值实现的思考
作者:
马春玲
来源:
长春理工大学学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
建构
思想政治教育价值
解析
红色文化资源
描述:
学界对红色文化在思想政治教育
实践
中运用的
探索
,为红色文化资源的思想政治教育价值实现提供了许多有价值的建议和可供借鉴的方法,但又不得不面对红色文化资源思想政治教育价值实效性不强之困境。因此,需要更深
试论仁化暴动的地位及其与湘南暴动的关系
作者:
吕湛忠
来源:
红广角
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
中国革命道路
工农革命军
农民暴动
武装暴动
阮啸
武装夺取政权
仁化
湘南暴动
中国革命史
农村包围城市
描述:
多方面的。仁化暴动在我党以农村包围城市、武装夺取政权的不断
探索
中发挥了其独特的作用,是我党
探索
中国革命道路过程中具有重要意义的一次革命
实践
。一、仁化暴动的地位仁化暴动在我党组织开展的一系列武装暴动中起承
探讨红色资源在大学生思想政治教育中的
实践
作者:
陈慧英
来源:
科教导刊(电子版)(上旬)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
红色资源
大学生
思想政治
描述:
红色资源作为一种优质的思想教育资源,其在大学生思想政治教育中的
实践
应用能够打破传统红色资源视角的局限性,对大学生思想政治教育的理论起到充实的作用,一定程度上能够提高教育的时效性。
地方红色文化融入“中国近现代史纲要”教学的思考
作者:
许艳红
来源:
长春理工大学学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
融入
地方红色文化
描述:
地方红色文化是中国红色文化的重要组成部分,是中国先进文化的重要内容,以其地域特色、真实、生动、感召力强的优势,成为教学中的优质教学资源。通过对课堂、课外
实践
、校园文化等多种教学手段的
探索
,将其转化为"中国近现代史纲要"教学的优质教学素材,用以提升课程的教学实效、增强学生的理想信念、实现课程的教学目标。
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