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【检索词:
地方红色文化融入高校思政工作的意义与途径研究
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条
论
红色
文化
在大学生社会主义核心价值观教育中的传承
与
创新
作者:
常沛
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
传承
红色文化
大学生
创新
描述:
培育
与
践行社会主义核心价值观客观上要求我们重视
红色
文化
的传承
与
创新,
红色
文化
承载着中国历史发展的精神价值。将
红色
文化
融入
到大学生的社会主义核心价值观教育中也是培育
与
践行社会主义核心价值观的内在
红色
文化
之于大学生社会主义核心价值观培育的价值及运用
作者:
潘松文
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
培育
社会主义核心价值观
红色文化
大学生
描述:
红色
文化
为大学生社会主义核心价值观培育提供了丰富的教育资源、正确的价值导向和多样的教育形式,是大学生社会主义核心价值观培育的有效载体。可以通过打造
红色
文化科学研究
平台、构建
红色
文化
教育内容体系、推动
红色
资源转化为
高校
思想政治教育资源的有效路径探索
作者:
郑流云,吕学芳,王跃飞,吕娟萍,李策
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
高校思想政治教育资源
转化
描述:
红色
资源是一种优质的教育资源,在对当代大学生思想政治教育中具有其他资源不可替代的独特功能。如何将本区域内
红色
资源转化为
高校
思想政治教育资源,已成为
地方
高校
普遍关注的重大课题。
红色
文化
在当代大学生人格教育中的应用路径探讨
作者:
居继清,李小莉
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
人格教育
红色文化
应用路径
描述:
红色
文化
作为一种典型的社会主义先进
文化
,是一种不可多得的教育资源,发挥
红色
文化
在当代大学生人格教育中的价值,要采取理论武装、改进方法、优化环境、畅通渠道、健全机制和加强检测等有效
途径
。
红色
文化
价值生成的渊源及其核心价值观探究
作者:
杨晓苏
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
渊源
价值
核心价值观
描述:
马克
思
主义是
红色
文化
价值生成的思想理论基础,中国传统
文化
是
红色
文化
价值生成的历史基础,中国共产党领导的革命实践活动是
红色
文化
价值生成的实践基础。
红色
文化
的核心价值观在本质上是一种精神性的价值,其中
红色
旅游之于
红色
文化
传承的价值
作者:
孙国俊
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色旅游
红色文化
文化再现
描述:
红色
文化
在
红色
旅游中被以
文化
再现的方式重新塑造。本文通过对
红色
旅游过程中的
红色
文化
再现的特征分析,总结出以
红色
旅游为载体的
红色
文化
再现的理念、方式、载体的三种困境,并在此基础上,探索以
红色
旅游推动
红色
文化
传承发展的三种方式。
近十年来
红色
资源
研究
述评
作者:
周颖,金瑶,赵晓
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
研究述评
红色资源
思想政治教育
描述:
红色
资源是具有中国特色的思想政治教育资源。近年来学界围绕
红色
资源的内涵界定、特征探析、功能定位和开发利用等问题进行了富有成效的探究。为推动
红色
资源
研究
的深入发展,今后的
研究
应挖掘深度、拓展广度、突出效度,不断破解
研究
难题,完善
研究
格局,提升
研究
水平。
红色
文化
视阈下的社会主义核心价值体系教育功能探析
作者:
曾咏辉
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
功能
红色文化
社会主义核心价值教育
描述:
红色
文化
作为植根于中华民族深厚的
文化
沃土的先进
文化
,是社会主义核心价值体系的源头,它对加强社会主义核心价值体系教育具有重要的现实
意义
。大力弘扬
红色
文化
,不仅是对民族
文化
的传承,更重要的是挖掘
红色
文化
论
红色
文化
在校园中的德育功能
作者:
徐汉晖
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
校园
德育功能
红色文化
描述:
的
红色
文化
对学生进行德育,可以提升学生的道德修养、培育学生的艰苦奋斗意识、强化他们崇高的理想信念、培养他们的爱国主义精神。
红色
资源的时代价值
与
教育功能
作者:
王爱华,李艳
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
红色资源
时代价值
描述:
红色
资源,是指中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设实践过程中所形成的精神
文化
和物质
文化
,是传承发扬优秀
文化
和汲取世界先进文明的综合产物。
红色
资源具有重要的政治价值、
文化
价值、德育价值和经济价值,具有时代价值和教育功能。
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