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论依托红色资源开展大学生理想信念教育
作者:
廖宇婧
来源:
江汉大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
教育
红色资源
大学生
描述:
体系。要在坚持将红色资源与主题教育结合起来、与日常生活结合起来、与
文化
养成结合起来的原则要求的基础上,探索情境体验促成法、价值澄清引导法、榜样示范激励法和行为践履转化法。
农村包围城市、武装夺取政权理论的“基本形成时期”之我见
作者:
彭易芬
来源:
社会科学研究
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
无产阶级
湘赣边界
战略思想
工农武装割据
武装夺取政权
基本内容
中国共产党
农村革命根据地
毛泽东同志
农村包围城市
描述:
时间。
1
.农村包围城市、武装夺取政权理论的基本内容①新民主主义革命首先要在敌人统治力量较薄弱的农村实行“工农武装割据”,把农村建成巩固的根据地,造成军事上、政治上、经济上、
文化
上的强大阵地,借以反对占据城市的敌人,并在长期战斗中逐步锻炼、积累和发展革命力量,削弱敌人的力量,改变敌大我小、敌
试论区域红色资源在高校思想政治教育中的作用:以江西红色资源为例
作者:
胡云,叶桉,金春
来源:
江西科技师范大学学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
高校
描述:
依托红色资源,开展大学生思想政治教育,对于坚定大学生理想信念,培养大学生爱国精神,提高大学生思想道德素质,激发大学生创新意识和进取精神具有重要意义。在实际教育过程中,应注重将红色资源与学风建设、课堂教学、社会实践、党团建设和校园
文化
建设相结合,不断提高大学生思想政治教育的实效性。
试论土地革命战争时期革命根据地人权建设的特点
作者:
曹固强,刘仲良
来源:
益阳师专学报
年份:
1997
文献类型 :
期刊
关键词:
人权建设
根据地
土地革命战争时期
描述:
中国共产党在土地革命战争时期革命根据地的人权建设中,把争取生存权当作人权建设的首要目标,把争取经济权当作人权建设的基础和保障。把争取政治权利当作根据地人权建设的中心内容,把
文化
建设当作根据地人权建设
试谈红色资源在思想政治教育中的应用
作者:
金莉春
来源:
科学导报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
应用
描述:
进行了分析和探究,研究表明:通过对红色资源进行不断的深入挖掘并将其融入到整个教育体系中,然后加强校园红色
文化
建设等途径能够实现红色资源的应用价值,同时也为我国思想政治教育提供了基础。
“简洁是天才的姐妹”:《古田会议决议》对新闻文风的启示
作者:
滕晓东
来源:
军事记者
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
图片新闻
古田会议决议
盲动主义
军事新闻
毛泽东
文风
典型报道
简洁
新闻传播
天才
描述:
亟待进一步改进。本期专题从《古田会议决议》对改进文风的启示、新闻的散
文化
、还原典型报道人物的个性、网络新闻传播方式对平面媒体宣传的借鉴作用等方面,对如何改进新闻文风进行了探讨,以期对实现军事新闻的有效传播有所促进。——主持人:吕俊东
大学德育中对红色资源开发的运用探索
作者:
陶乐
来源:
中国培训
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
大学品德教育
探索和运用结合
总结
红色精神文明
描述:
中国悠久的历史长河造就了深厚的
文化
底蕴,其中革命斗争时期留下的红色经典文明,十分值得运用在大学的品德教育之中,一方面可以丰富授课的内涵,另一方面可以拓宽学生品德学习的途径,进一步提高在校生的道德素养
大学生党员党性教育创新视角下的红色资源运用
作者:
时玉柱
来源:
山东商业职业技术学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
大学生党员
党性教育
红色资源
创新
描述:
将红色资源融入大学生党员党性教育,可以使大学生党员在红色
文化
的熏陶、哺育下,坚定马克思主义的崇高理想信念,形成高尚的人品、道德,为社会主义事业锻造德、智、体等方面全面发展的合格建设者和可靠接班人
高校党建工作中发挥红色资源的路径研究
作者:
韩文娟
来源:
新教育时代电子杂志(教师版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
价值
高校党建工作
描述:
载体,其思想政治价值、自我教育价值和
文化
传播价值在学生党建工作中起到了十分重要的作用,因此,必须充分挖掘和利用红色资源,以进课堂、进校园、进社会的形式创新高校学生党建工作.
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