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“左”倾思想
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条
红色资源与高校大学生管理工作结合新模式
作者:
王晨旭,徐彦
来源:
价值工程
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
新模式
红色资源
结合
高校
描述:
随着市场经济的发展,享乐主义
思想
在不断侵蚀人们正确的价值观、人生观,而红色资源作为一种优质的教育资源,其包含的艰苦奋斗、不怕吃苦等精神对当代大学生具有重要的教育功能。因此实现红色资源与高校大学生管理工作的有机结合,对提高高校管理工作,帮助学生树立正确的价值观、人生观具有重要的现实意义。
红色资源在大学生理想与爱国教育中的作用
作者:
严妍
来源:
品牌
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
爱国主义
理想信念
红色资源
描述:
红色资源在大学生理想与爱国教育中有着天然优势。通过个案分析法、比较分析法的方式让大学生感悟近代中国仁人志士的崇高理想与坚定信念,进而内化为个人的道德践行。仁人志士对国家对民族具体的爱可以通过大学生参观、参与、参悟的方式,对大学生的
思想
上形成冲击,固化大学生的爱国热情、优化大学生的爱国行为。
精神内化:运用红色资源开展党性教育的实践:以中国井冈山干部学院为例
作者:
王旭宽
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
党性教育
精神内化
红色资源
描述:
红色资源作为领导干部党性教育的独特资源,要发挥其独特效果,关键在于转化,即通过耳闻目睹红色资源的物质层面,真正领悟红色资源的精神层面,并内化为其
思想
意识的有机组成部分。中国井冈山干部学院自创办以来,在红色资源如何有效内化为领导干部的精神动力和党性修养进行了有益探索。
论《古田会议决议》历史价值的三维度
作者:
秦克丽
来源:
南京政治学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
现实意义
古田会议
政治强军
历史价值
思想建党
描述:
1929年12月,中国共产党红军第四军在福建(又称《古田会议决议》)提出以无产阶级
思想
建设省上杭县古田镇召开第九次代表大会,会议通过的党和人民军队,解决了党和军队建设面临的重大问《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》题,其重要历史价值主要体现在三个方面。
论红色文化与社会主义核心价值观的思考
作者:
刘中兴
来源:
商品与质量(理论研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
红色文化
描述:
红色文化作为党领导人民在长期革命和斗争中所形成的伟大革命精神,是中华文化宝库中的重要组成部分和滋养民族精神的重要源泉,为人们
思想
政治教育提供了本源性的优质资源,在培育和践行社会主义核心价值观中发挥着十分重要的作用。
《古田会议决议》对党的建设的时代价值
作者:
蔡普民,吴婉霞
来源:
厦门特区党校学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议决议
时代价值
党的建设
描述:
民群众的血肉联系的方法,不断加强党的
思想
建设、组织建设、作风建设,这些对于提高党的执政能力和巩固党的领导地位具有重要意义。
大力发扬古田会议精神加强军队党员干部教育管理
作者:
王文卿
来源:
党史博采(理论版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议
教育管理
军队党员干部
描述:
古田会议是我军重大历史时刻召开的一次重要会议,它开启了探索一条着重从
思想
建党、推进党内教育科学化的成功之路。在古田会议召开85周年之际,深入学习《古田会议决议》,对贯彻党的十八大和习主席系列讲话精神,进一步加强了军队党员干部教育管理,发扬党员先锋模范作用,保持党的先进性,具有十分重要的借鉴意义。
党的红色资源教育与青年教师素质培养
作者:
庄百鹏
来源:
鄂州大学学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
青年教师
职业使命
描述:
高校是开展大学生
思想
政治教育的主阵地、主渠道,是大学生形成科学的世界观、人生观和价值观的关键时期。青年教师则是高校主阵地的重要宣传者、组织者和捍卫者,是党与国家教育事业的重要建设者和接班人。加强青年教师的职业使命感,不仅有利于青年教师自身的成长成才,更关系到培养未来党和国家的建设者与接班人的重任。
高校红色文化教育的路径选择研究
作者:
马丽,孟祥龙,齐春雷,刘竹
来源:
文化与传播
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
路径选择
红色文化
高校
教育体系
描述:
基于自身差异和所处时代差异,当代大学生对红色文化具有一定的认同危机。高校作为大学生
思想
政治教育的重要基地,对抓好红色文化教育势在必行。本文基于对红色文化教育在高校推广实施面临的问题和挑战的分析,提出高校加强红色文化教育的多种路径选择。
高校利用红色资源对大学生进行理想信念教育的探讨
作者:
段振方
来源:
现代妇女(理论前沿)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
教育
红色资源
大学生
描述:
还没得到充分发挥。因此,必须充分深入挖掘红色资源,创新理想信念教育方式方法,构建红色教育体系,不断适应
思想
政治教育的新要求。
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