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"二七"陂头会议的经验教训及其启示
作者: 刘文泉,肖小华  来源:党史文苑(学术版) 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 启示  经验教训  "二七"陂头会议 
描述:"二七"陂头会议在中共党史上是一次重要的会议.会议使对迅速打开赣西南与党的工作局面,推动赣西南革命根据地的建设和发展,以至对整个赣南、闽西割据地区的革命斗争都有重要的指导意义,留下了其历史功绩.但也
“二七”陂头会议的经验教训及其启示
作者: 刘文泉,肖小华  来源:党史文苑 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 启示  “二七”陂头会议  经验教训 
描述:"二七"陂头会议在中共党史上是一次重要的会议。会议使对迅速打开赣西南与党的工作局面,推动赣西南革命根据地的建设和发展,以至对整个赣南、闽西割据地区的革命斗争都有重要的指导意义,留下了其历史功绩。但也
红色文化与马克思主义中国化要论
作者: 何克祥  来源:中共南昌市委党校学报 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 关系  红色文化  马克思主义中国化 
描述:红色文化是马克思主义中国化的基本前提、实质内容、历史起点和逻辑起点,也是新时期马克思主义中国化的强大精神动力和精神支柱。认真挖掘、研究、提炼和升华红色文化是当前马克思主义理论研究和建设工程的重要内容。
马克思主义中国化的序幕——纪念“八七会议”召开80周年
作者: 林华俤  来源:广东党史 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 土地革命  人民群众  纪念  国民党反动派  中国革命  序幕  马克思主义中国化  八七会议 
描述:"八七会议"在党的历史上是有功绩的。"它在中国革命的危急关头坚决地纠正了和结束了陈独秀的投降主义,确定了土地革命和武装反抗国民党反动派屠杀政策的总方针,号召党和人民群众坚持继续革命的战斗,这些都是正确的,是它的主要方面。但是‘八七会议’在反对右倾错
八七会议拉开了马克思主义中国化的序幕——纪念八七会议召开80周年
作者: 林华俤  来源:党史文苑(学术版) 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 地位  马克思主义中国化  八七会议 
描述:八七会议不仅是中国共产党历史上的第一次重大转折点,同时也拉开了马克思主义中国化的序幕。八七会议之后,以毛泽东为代表的中国共产党人走上了马克思主义中国化的艰辛历程。
从"老乡观念"说起——纪念"三湾改编"80周年
作者: 齐敬岩  来源:江右论坛 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 中国人民解放军  影响  "老乡"  地域性 
描述:本文阐述了"老乡"这个地域概念的起源、发展,从历史延袭的角度论述"老乡"观念在军队中的影响力,以及在人民解放军成立、成长和成熟等阶段中所起到的作用,从而指出它对中国人民解放军队伍的积极影响,并且阐述如何利用"老乡"观念培养战士团结互助精神、鼓舞士气.
秋收起义第一旗诞生修水揭秘
作者: 梁红,陈景略,余昌清  来源:当代江西 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 修水县  工农革命军  湘赣边界  部队  军旗  秋收起义  警卫团  毛泽东  自组织  南昌起义军 
描述:数十名裁缝义务赶制百面军旗与南昌起义军旗有本质区别平地一声惊雷起,星星之火始燎原。1927年9月9日凌晨,由我党领导、公开打出共产党旗帜的工农革命军第一军第一师师部及所属第一、四团在江西修水誓师起义
"农村包围城市"的战略观
作者: 莫少昆  来源:现代企业教育 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 指导思想  相结合  中国革命  成长历程  战略观  战略管理  土地革命时期  毛泽东思想  企业战略  农村包围城市 
描述:从本月起,上至党中央,下至全国各地都在开展中国人民解放军建军80周年的庆祝活动,中央一套黄金时间播出的《井冈山》再现了这支伟大军队建立之初的成长历程。回首那段光辉岁月,从南昌起义到三大战役,二十余年
江西红色文化资源与大学生荣辱观教育研究
作者: 周爱平,彭恩仁  来源:黑河学刊 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 荣辱观教育  大学生  红色文化资源 
描述:江西是中国共产党领导广大劳苦大众争取民主自由的主要根据地。在这块红土地上,发生了许多可歌可泣的历史事件。其中留下的遗址、作品等及其承载的精神便形成了江西红色文化资源。江西特有的红色文化资源在对大学生进行荣辱观教育的同时,力求探出一种生动形象、感召力强的思政教育模式。
江西红色文化资源与大学生荣辱观教育研究
作者: 周爱平,彭恩仁  来源:黑河学刊 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 荣辱观教育  大学生  红色文化资源 
描述:江西是中国共产党领导广大劳苦大众争取民主自由的主要根据地。在这块红土地上,发生了许多可歌可泣的历史事件。其中留下的遗址、作品等及其承载的精神便形成了江西红色文化资源。江西特有的红色文化资源在对大学生进行荣辱观教育的同时,力求探出一种生动形象、感召力强的思政教育模式。
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