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条
高风亮节永放光芒——毛泽东、周恩来、朱德、陈毅与古田会议
作者:
高洁,李贵洲
来源:
党史文汇
年份:
2015
文献类型 :
期刊
描述:
历史像一幅巨制油画,离得越远,越能看清它的全貌,体味它的内涵。回顾古田会议历史,重温《古田会议决议》,继承和发扬古田会议
精神
,让我们不得不把历史的目光聚焦到毛泽东、周恩来、朱德、陈毅等老一辈
井冈山红色文化及其对根据地建设的历史作用
作者:
兰晓程
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
井冈山斗争
历史地位
红色文化
描述:
的发展变化.它是井冈山斗争时期最重要的一种文化现象,是当时影响最大、受众最多的一种文化.它对中国红军、根据地人民的价值观念产生过潜移默化的影响,为井冈山斗争提供了强大的
精神
动力.
井冈山市利用红色资源开展培训成效显著
作者:
本刊辑部
来源:
党建文汇(上)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
描述:
的群众路线这一重点,深挖革命斗争史料,编写了《唤起工农千百万》《红色标尺——井冈廉政史话》《弘扬井冈山
精神
,永葆党的先进性》等党性教育读本。
利用红色文化促进社会主义荣辱观教育
作者:
熊辉,谭诗杰
来源:
新视野
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义荣辱观
德育教育
红色文化
描述:
红色文化是中国共产党和人民群众创造的宝贵文化财富和
精神
财富,对于我们当前的社会主义荣辱观教育有着极其重要的作用。我们要正确把握红色文化内涵,深刻认识红色文化对社会主义荣辱观教育的重要作用;深度挖掘
利用红色文化提升大学生思想政治教育成效
作者:
徐朝亮,周琰培
来源:
继续教育研究
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
红色文化是中华民族的特色文化,它是中国人民最宝贵的
精神
财富。在当前形势下,红色文化教育活动是提高大学生思想政治教育水平的有效途径。本文通过对红色文化的定义和特点分析,提出红色文化对大学生的教育意义
利用红色文化推进党建科学化研究
作者:
刘双
来源:
福建江夏学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
科学化
红色文化
党的建设
描述:
提高党建科学化水平,是党中央适应时代变化而主动提出的重要课题.以创新
精神
推进党的建设科学化水平,是中国共产党在新的历史条件下对“建设一个什么样的党,怎样建设党”这个基本问题的进一步探索和回答.红色
利用红色文化推进高校思想政治理论课建设
作者:
吴贵春
来源:
安徽科技学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
精神品质
红色文化
思想政治理论课建设
描述:
红色文化是先进文化的重要组成部分,反映了中国共产党及其人民群众的价值追求,红色文化的
精神
品质主要体现为:坚定的理想信念,高尚的道德情操,务实的工作作风,广泛的群众基础。红色文化与思想政治理论课有着
利用红色资源搭建高校党性教育平台
作者:
荣海平
来源:
吉林教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教学素材
党性教育
教育平台
党性修养
红色资源
精神财富
党员党性
历史事件
革命文物
革命遗址
描述:
一、利用红色资源在高校开展党性教育的重大意义
1
.红色资源以其独特的优势为大学生党员提供了丰富的党性教育资源。红色资源是革命时期留下来的革命遗址和革命文物等珍贵资源,凝结了党的艰苦奋斗历程和建设经验
利用红色资源加强大学生理想信念教育
作者:
楼国军,陈烨
来源:
湘潮(下半月)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
路径
红色资源
大学生
描述:
红色资源是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革过程中所形成的伟大
精神
及其载体。研究和开发红色资源,并将红色资源纳入思想政治理论课的教学与管理,纳入大学文化建设,纳入大学生理想价值体系教育实践
利用红色资源加强大学生思想道德教育的探析
作者:
江颉
来源:
高教论坛
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
开发利用
红色资源
大学生
思想道德教育
描述:
红色资源是高校加强大学生思想道德教育的宝贵资源。目前,开发利用红色资源加强大学生思想道德教育存在的主要问题是:对红色资源开发利用缺乏系统性、对红色资源
精神
内涵认识不够、缺乏科学的红色资源实践平台
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