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“红色资源”概念的界定
作者: 朱小理,胡松,杨宇光  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 界定  “红色资源”  概念 
描述:有争议,对红色资源的核心词把握不科学以及没有突出转化在红色资源概念界定中应有的地位等问题。通过分析,可以对红色资源的概念作这样的界定:红色资源是指中国人民在中国共产党领导下,在新民主主义革命到改革开放
从《古田会议决议》看中国工人阶级在人民军队早期发展中的地位与作用
作者: 王永玺,张晓明  来源:中国劳动关系学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议决议  作用  地位  工人阶级 
描述:古田会议决议是我党我军建设史上的一个极为重要的纲领性文件,也是一篇体现中国工人阶级在人民军队早期发展中的地位与作用的光辉文献。革命工人是人民军队早期发展的中坚力量,无产阶级思想是人民军队早期建设
古田会议精神与社会主义核心价值体系教育
作者: 吴珍平  来源:龙岩学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 高校  社会主义核心价值体系  古田会议精神 
描述:军队核心价值观雏形的确立,为我军取得革命胜利奠定了基础。古田会议决议中建构军人核心价值观的方式方法对当前加强大学生社会主义核心价值体系教育,具有十分重要的启示作用。
关于弘扬苏区精神与提升赣州红色文化软实力的思考
作者: 邓显超  来源:党史文苑 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 苏区精神  赣州  红色文化软实力 
描述:苏区精神是中国共产党优良传统和中国革命精神的重要组成部分。以星火燎原,信念坚定;反对‘本本’,开拓进取;执政为民,争创第一;艰苦奋斗,廉洁奉公;无私奉献,不怕牺牲为主要思想内涵的苏区精神是赣州红色
红色资源对大学生进行思想政治教育的思考
作者: 金凌云,胡振宇  来源:农业考古 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 江西红色资源  开发利用  思想政治教育 
描述:本文从时代发展对大学生思想政治教育工作带来的冲击入手,分析了综合开发利用江西红色资源对加强当代大学生的理想信念教育、革命传统教育、爱国主义教育及道德教育所起的重要作用,并提出了纵深整合、系统开发
红色资源与大学生意志品格教育:井冈山红色资源融入大学生野外生存生活教育研究
作者: 彭勇,胡达道,阳芸  来源:井冈山大学学报·社会科学版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 野外生存生活  教育  红色资源  大学生  井冈山 
描述:的有效融合,既可使大学生掌握野外生存生活技能,提高身心素质,凝练团队精神,又可使其在实践中接受爱国主义、革命传统教育,是一种有益于传承井冈山精神和促进大学生身心健康发展的教育途径.
红色资源与大学生意志品格教育:井冈山红色资源融入大学生野外生存生活教育研究
作者: 彭勇,胡达道,阳芸  来源:井冈山大学学报·社会科学版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 野外生存生活  教育  红色资源  大学生  井冈山 
描述:的有效融合,既可使大学生掌握野外生存生活技能,提高身心素质,凝练团队精神,又可使其在实践中接受爱国主义、革命传统教育,是一种有益于传承井冈山精神和促进大学生身心健康发展的教育途径.
古田会议开启党和人民军队建设新篇章
作者: 陈兰兰,聂茜  来源:西安社会科学 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 人民军队  政治领导  古田会议 
描述:古田会议之前,我党军队基本上是旧式军队,各种非无产阶级思想根深蒂固,缺乏正确的思想路线和政治领导,无法在艰苦的革命环境中求得生存,更不能担任起反帝反封建和建立新中国的重任。肃清各种非无产阶级思想
论多视角审视古田会议精神
作者: 黄俊婕  来源:网络财富 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 现实意义  古田会议  古田会议精神 
描述:建党、政治建军、求实创新、保持先进、从争做时代先锋等多视角审视古田会议精神的核心,达到缅怀革命先烈的丰功伟绩,继承和发扬古田会议精神的目的,坚定投身海西建设的决心和信心。
论高校红色资源教育课程开发的基本原则
作者: 李罕  来源:科教文汇 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 原则  课程开发  红色资源教育 
描述:课程始终处于人才培养的核心地位.红色资源作为当前主要的人文资源形态之一,蕴涵着丰富的革命精神和厚重的人文历史内容,是思想政治教育的重要资源,对培养大学生以爱国主义为核心的民族精神,树立正确的人
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