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红色资源在高校思想政治教育中的运用研究
作者: 贾伟玮  来源:河北师范大学 年份:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 红色资源  思想政治教育  运用  高校 
描述:红色资源是中国共产党领导全国各族人民,在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期以及改革开放以来的新时期,在建树丰功伟绩的实践中形成的,可以为我们今天所开发利用的历史遗存及其承载的革命历史、革命事迹和革命精神。红色资源作为一种优质的教育资源,对于高校开展大学生思想政治教育工作具有重要价值。因此,如
全文:红色资源是中国共产党领导全国各族人民,在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期以及改革开放以来的新时期,在建树丰...
红色资源转化为教育教学资源的方式及路径研究
作者: 朱小理  来源:南昌大学 年份:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 红色资源  转化  方式与路径  教育教学资源 
描述:近10年来,学术界关于中国共产党成立以来革命精神与革命文化的研究,逐渐汇聚为以“红色资源”为核心的研究。对“红色资源”的研究是近10年来学界兴起的新课题。但是,对于如何将我党的革命精神和革命遗存转化为教育教学资源的研究,却是近几年才开始的。在今天我们面临新的历史条件下,如何科学合理地开发和利用红色资
全文:近10年来,学术界关于中国共产党成立以来革命精神与革命文化的研究,逐渐汇聚为以“红色资源”为核心的研究。对“红色资源...
八七会议使邓小平与湖北结下不解之缘
作者: 刘利  来源:湖北文史 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 共产国际代表  不朽功勋  “八七”会议  罗米那兹  中央紧急会议  现代化建设  告全党同志书  罗亦农  次相  莫斯科中山大学 
描述:。此后,随着中国革命的成功和现代建设的深入,"邓小平"三个字成为20世纪的中国乃至世界上最响亮的名字之一。今年是邓小平同志诞辰110周年。小平同志是一位伟人,在中国人民心目中享有崇高威望,在世界上
古田会议对军队党建贯彻战斗力标准的启示
作者: 张恩涛  来源:学理论 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 军队党建  古田会议  战斗力标准 
描述:古田会议要求各级党组织注意讨论军事工作,要求党员在军事工作中发挥核心作用,启示我们要充分发挥各级党委的领导核心作用和战斗堡垒作用,发挥党员在战斗力建设中的先锋模范作用;古田会议明确反对极端民主
古田会议永放光芒
作者:暂无 来源:新长征 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 无产阶级思想  工农革命军  湘南起义  红四军  古田会议  中国工农红军  党的代表大会  极端民主化 
描述:随着形势的发展和革命队伍的扩大,红四军及其党组织内加入了大量农民和其他小资产阶级出身的同志,加上环境险恶,战斗频繁,生活艰苦,部队得不到及时教育和整训、因此,极端民主、重军事轻政治、不重视建立巩固
古田会议中的思想政治教育及其启示
作者: 李合亮  来源:武警学院学报 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 启示  古田会议  思想政治教育 
描述:的基础上发展起来的。在新的历史时期 ,思想政治工作是社会主义现代建设顺利进行的可靠保证 ,要加强思想政治工作就必须借鉴历史上的相关经验。
红色文化:中国人的精神脊梁
作者: 刘润为  来源:陕西教育(行政版) 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:的以中国马克思主义为核心的先进文化凝练地称呼为“红色文化”.显而易见,这一概念本身就是人民群众的一个伟大的文化创造.
红色文化在大学生思想政治教育工作中的创新性运用
作者: 陈茹茜  来源:佳木斯教育学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 思想教育  红色文化  大学生 
描述:教科书,面对着日新月异变化的当今社会,应该在坚持发挥其传统作用的基础上,结合当今大学生的思想特点,用红色文化所包含的优秀文化因子探索大学生政治思想教育工作的新方法与新理念,才能够做好高校德育工作,为社会主义现代建设事业培养合格的高素质人才,这无论是对高校教育,还是对大学生本身都有着十分重要的现实意义。
红色文化在高校思想政治理论课实践教学功能探析
作者: 王骏缘,刘新春  来源:亚太教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 实践教学  思想政治教育  红色文化 
描述:和改进思想政治理论课的意见》、《高等学校思想政治理论课建设标准》都对高校思想政治理论课实践教学提出了明确的要求,要加强实践环节并且要使实践多样从而深化思想政治理论课教育教学效果。将红色文化融入到思想政治理论课实践教学中,是加强思想政治理论课实践教学实效性的有效途径。
红色资源在新时期领导干部党性教育中的运用:以中国井冈山干部学院教学实践为例
作者: 柯华  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: “六个一”模式  党性教育  红色资源  现场教学 
描述:党性教育的生动教材,积极探索以现场教学为主的具有井冈特色的培训方式,以准军事管理和流程管理为抓手,形成独特的学风和管理特色,取得了较好的培训效果,"六个一"模式的现场教学受到学员的高度评价,主要原因
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