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利用先进的红色文化改进学生思想政治教育
作者: 王国粱  来源:现代企业教育 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  思想  政治教育 
描述:包含见证革命的遗址、遗物、纪念物等物质文化和由革命所孕育出来的革命历史、革命精神、革命文艺等非物质文化两种形态.
革命乡村 从暴动到乡村割据:1927-1929 中国共产党革命根据地是怎样建立起来的
作者: 黄琨  来源:上海社会科学院出版社 年份:2006 文献类型 :图书 关键词: 革命根据地  1929  中国  1927  革命史 
描述:革命乡村 从暴动到乡村割据:1927-1929 中国共产党革命根据地是怎样建立起来的
“莲花决策”——引兵井冈的新说
作者: 刘晓农  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 莲花决策  引兵井冈  毛泽东 
描述:秋收起义部队引兵井冈并非有预定计划,而是在莲花县城得到宋任穷携来的江西省委密信后,才按照省委"毛部应退赣西宁冈"的指示,再结合起义部队不足千人和湘赣边界各县没有敌人正规军的现实,前委决定不去湘南而引兵井冈。在三湾袁文才代表接上联系后,于古城会议形成党的决议。
整合红色资源 创新培训理念
作者: 李小三  来源:党建研究 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 创新培训  实事求是  与时俱进  干部学院  干部教育培训工作  革命传统教育基地  干部队伍素质  资源  红色 
描述:作为我党中高级干部教育培训的重要基地,中国井冈山干部学院按照“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”的办学方针,围绕把“学院建设成为面向全国的革命传统教育基地、基本国情教育基地、提高领导干部队伍素质本领的熔炉和激发广大党员干部永葆革命激
利用红色资源对学生进行民族精神教育
作者: 王德承,吴晓东,胡水华  来源:教育与职业 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  老区高校  民族精神教育 
描述:老区高校应利用红色资源对大学生进行民族精神教育,使大学生树立弘扬民族精神,增强民族自信心、自豪感和凝聚力,进而确立科学的人生观、世界观、价值观,将革命传统教育、爱国主义教育、民族精神教育有机地结合起来。
论大学德育中红色资源的有效运用
作者: 李康平,李正兴  来源:中国高等教育 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 独特优势  开发整合  有效运用  大学德育  红色资源  德育价值  实践策略  德育创新 
描述:的教育价值,促进红色资源优势创新大学德育创新的有机结合,就必须创新运用思路,采取有效的实践策略加以实施。
《古田会议决议》:党风建设的奠基之作
作者: 彭朝阳  来源:党史博采(理论版) 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 优良作风  思想建设  《古田会议决议》  毛泽东  作风建设 
描述:我党经常性的“思想改造”和集中式的“整风运动”的党风建设模式的创立优良作风的形成奠定了基础。《决议》是党风建设的奠基之作。
《谭政报告》对《古田会议决议》的继承创新及其现实启示
作者: 冯宪书  来源:党史文苑(学术版) 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 启示  继承  政治工作  历史文献  创新 
描述:《古田会议决议》和《谭政报告》是我党我军政治工作历史上的两部经典文献,是体现毛泽东军队政治工作思想的两座丰碑。《谭政报告》《古田会议决议》相比,既有一脉相承的继承性,又有与时俱进的创新性。这种继承创新对新形势下军队政治工作的发展具有重要启示。[著者文摘]
略论土地革命战争时期邓子恢的经济思想
作者: 李崧,吴善群  来源:龙岩学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 土地革命  中央苏区  经济思想  邓子恢 
描述:老一辈无产阶级革命家邓子恢是闽西革命根据地的创始人之一,在土地革命战争时期,他分别担任过闽西苏维埃主席和中央苏区分管财政经济的领导。在这些领导岗位上,他利用熟悉中央苏区实际情况的优势,深入基层
区域红色文化遗产资源整合开发探析
作者: 刘建平,刘向阳  来源:湘潭大学社会科学学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 整合开发  红色文化遗产资源  区域 
描述:观;加强保护,建立科学的保护体系;整合区域的相关旅游资源,将革命文物山水风光、历史文化有机结合;开发特色旅游产品,注重求特、求新;开发区域内外旅游线路,形成内外循环;要突出特色,突出个性,突出文化,加大区域旅游营销力度;培养区域旅游人才队伍,提高旅游人才综合素质。
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