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首页>根据【检索词:老将军回忆“三湾改编”时的毛泽东】搜索到相关结果205条
论共产党人的担当精神——以古田会议为例
作者： 付津,阚延华  来源：观察与思考 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 老一辈共产党人  古田会议  担当精神 
描述：古田会议是我党我军建设史上的重要里程碑。在会议前后,围绕着争论与分歧,36岁的毛泽东、32岁的周恩来、43岁的朱德、28岁的陈毅超越个人情感、个人恩怨和个人利益,用坦荡无私的胸襟和勇于担当的革命精神
红色文化在培育大学生社会主义核心价值观中的作用与途径
作者： 向国华,何其鑫  来源：中共山西省直机关党校学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值观  红色文化  教育途径 
描述：当今各种思潮和价值观念正在冲击着大学生的理想信念,在培育和践行大学生的社会主义核心价值观时融入鲜活生动的红色文化所蕴含的科学的革命思想、正确的人生观价值观成为一项十分紧迫的任务。红色文化
以红色文化资源增强免费医学生思政教育实效性研究
作者： 黄金凤,陈树生  来源：山西青年 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 医学生  思想政治教育  红色文化 
描述：借助红色文化资源进行思想政治教育时要将教育手段由静态变为动态,将教育内容由分离变为组合,将教育模式由被动变为主动,以求达到理想的效果。
井冈山旅游的红色文化交流之语用分析
作者： 王红梅,刘茂玲  来源：广东技术师范学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 最佳关联  文化交流  井冈山旅游  语用分析  红色文化 
描述：以关联理论为基础,通过对收集到的井冈山红色旅游资料进行语用分析,发现这些资料具有鲜明的红色文化与地方语言特点,由于井冈山旅游的红色文化交流特征,在翻译井冈山红色旅游资料时,需考虑目标受众与原受众存在
论红色资源的教育教学方式
作者： 张泰城  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源教育教学  教学方式  红色资源  红色文化 
描述：红色资源的教育教学方式,指的是红色资源的教育者与学习者在教学过程中的相互关系状态,包括“教”与“学”两个主体和两种行为。然而,许多人在研究红色资源的教育教学方式时仅仅涉及“教”的方式,“学”以及作为
古田会议“思想建党”原则再思考
作者： 郭敏,卢红飚  来源：内蒙古农业大学学报(社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： “思想建党”原则  古田会议  思想政治建设 
描述：的历史条件下的思想政治工作提出了新要求,赋予了新底气。思想建党只有进行时,没有完成时,现阶段,继承和弘扬古田会议精神,重申和倡行“思想建党、政治建军”原则,就是要深扎牢筑理想信念,始终牢记宗旨意识,坚持走群众路线,传承创业精神,充分重视组织建设。
高举古田旗永走古田路：16集团军某旅红八连以古田会议精神建连育人纪实
作者： 杨再新,田彦宾,唐伟强  来源：新华月报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 连队  官兵  育人  战争年代  纪实  和平时期  集团军  古田会议精神 
描述：在北国冰城的16集团军某旅，有这样一支连队，1929年12月28日至12月29日，该连党代表洪坤元代表连队官兵旁听了古田会议，古田会议精神在第一时间播撒在了连队官兵的心田，这个连队就是16集团军某旅
论“红色文化”的育人功能及实现机制
作者： 羊守森  来源：大观 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 育人功能  红色文化  实现机制 
描述：“红色文化”具有强大的育人功能，主要表现在四个方面，即理想信念的导向功能，高尚道德的教化功能，健康情感的陶冶功能，创新素质的锻造功能。充分“红色文化”育人功能，必须现科学整合“红色文化”资源，建立“红色文化”的传播机制，构建“三位一体”的育人范式。
毛泽东和他的卫士长
作者： 李银桥,韩佳馨,李雅佳整理  来源：解放军出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 古田会议（1929）  文集  学术会议 
描述：毛泽东和他的卫士长
毛泽东身边工作琐忆
作者： 谢静宜  来源：中央文献出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 毛泽东思想  研究 
描述：毛泽东身边工作琐忆
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