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首页>根据【检索词:励志功能】搜索到相关结果307条
弘扬红色文化 传承红色基因
作者： 王长江  来源：政工导刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 实践路径  内涵式发展  献身使命  传统文化资源  文化血脉  红色资源  红色文化  传承功能  文化精髓  精神旗帜 
描述：红色文化是滋养心灵的精神食粮,是传承信仰的精神高地,是献身使命的精神旗帜。强化红色文化认同、传承红色文化基因,对于校正官兵价值追求具有鲜明的导向引领功能、持续的历史传承功能、深刻的教育感化功能和有力
红色资源在高校德育工作中的价值
作者： 于存雷  来源：沈阳大学学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  高校  德育价值 
描述：针对当代大学生的思想特点和高校德育工作实际,分析了红色资源的价值功能,探讨了创新高校德育教育的方式和途径。
利用江西红色资源加强高校校园文化建设的思考
作者： 周琢虹  来源：湖南工业职业技术学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化  红色资源  高校  江西 
描述：新世纪新阶段,充分挖掘和利用江西红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进高校校园文化建设具有十分重要的意义和独特的优势。当前高校充分利用江西红色资源优势,积极打造精品校园文化,充分发挥校园文化的德育功能
试论红色资源在企业文化建设中运用
作者： 常胜,李仁生  来源：中国证券期货 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 教育价值  企业文化  红色资源  运用 
描述：红色资源是优质教育资源,是思想政治理论课教学和企业文化建设的重要组成部分,具有强大的教育功能和永恒的魅力。针对当前企业文化建设中存在的问题,充分运用红色资源的教育功能建设企业文化。
红色资源在高校思想政治教育中的运用研究
作者： 彭青  来源：南昌大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 对策  红色资源  思想政治教育  大学生 
描述：红色资源是一个历史范畴,在我国的学术界,对其的研究是近年来兴起的新课题。红色资源是开展思想政治教育的宝贵资源,是活生生的中国革命斗争和建设的体现。但是,当前有些人对红色资源的作用认识不够,认为大学生对过去战争年代不了解,在高校中难以发挥红色资源的教育价值,已经“过时了”。由于缺乏正确的认识,以井冈山
全文：红色资源是一个历史范畴,在我国的学术界,对其的研究是近年来兴起的新课题。红色资源是开展思想政治教育的宝贵资源,是活生...
论红色文化与大学生社会主义核心价值观教育
作者： 于安龙,刘文佳  来源：教育评论 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 意识形态  育人模式  社会主义核心价值观  红色文化  价值观体系 
描述：红色文化是当代中国的先进文化形态,它与社会主义核心价值观有着密切的内在联系。提高大学生社会主义核心价值观教育的实效性,必须充分发挥红色文化的导向功能、教化功能和激励功能。为此,要将红色文化融入
高校红色文化育人工程研究
作者： 郑春玲  来源：当代经济 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 高等院校  红色文化  育人工程 
描述：红色文化在高校党建和思想政治教育工作中有着积极的思想政治教育功能、自我教育功能和文化传播功能。本文分析了当前高校红色文化建设的现状,指出要汲取先进院校的经验,从加强顶层设计、挖掘红色资源、创新活动
红色资源的价值及开发运用原则探析
作者： 刘争先  来源：当代经理人(中旬刊) 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 运用原则  红色资源  爱国主义教育  价值 
描述：红色资源中蕴涵的红色精神是中华民族精神的集中体现。本文从红色资源的内涵及分类,红色资源的价值功能分析以及运用的原则三个层面进行了论述,着重从精神层面对红色资源的价值功能进行了深入的探讨,并结合湖北省红色资源实例和红色旅游的现实时机进行论证,以期充分发掘红色资源,并把握在开发利用中的问题。
浅析红色资源开发与大学生思想政治教育
作者： 曹桂馥  来源：科教导刊 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  大学生 
描述：红色资源是我们党和国家的宝贵财富,是高等学校教育的有效途径,其以丰富的内涵和独特的育人功能被广大高校所接受。本文通过问卷调查法和访谈法对当前部分红色资源开发的现状进行了调研,以期为丰富红色资源的育人功能提供一些借鉴,为大学生思想政治教育的进一步开展拓宽途径。
高校红色文化教育存在的问题和增强学生认同的向度
作者： 王洪叶,王爱华  来源：教育探索 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 问题  高校学生红色文化认同  向度 
描述：高校红色文化建设存在重政治价值功能认同、轻文化价值功能认同,重实用效果、轻内涵发展,重文化物质建设、轻文化权利保障的问题。增强学生红色文化认同的三个向度,即宏观上增强红色文化认同的导向性,中观上增强红色文化认同的协调性,微观上尊重红色文化认同的自觉性。
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