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付小悦:让红色文化鲜活地融入今天的生活
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红色
文化
资源的教育价值
作者:
梁会兰,戴如莲
来源:
沈阳师范大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
大学生
核心价值观
红色文化资源
描述:
如何不断利用
红色
文化
资源加强高校大学生的思想政治教育,是高校思想政治教育工作的重要议题。本文阐述了加强
红色
文化
资源建设的原因和意义,以及如何运用
红色
文化
资源推进高校大学生核心价值观教育的方法,对于构建大学生核心价值观教育有着重要的意义。
浅析
红色
文化
的内涵及开发
作者:
辛锐
来源:
人民论坛(中旬刊)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
统一性
红色文化
内涵
社会主义核心价值体系
描述:
红色
文化
形成于我国革命斗争和建设实践过程中,是以马克思主义为指导的
文化
,是中国传统
文化
传承的结果,是中华民族共有精神家园的重要支持,与社会主义核心价值体系具有内在统一性,充分发掘和利用
红色
文化
的价值功能,将有利于推动社会主义核心价值体系建设。
加强
红色
文化
教育构筑高职学生精神高地
作者:
李明凤
来源:
党史博采(理论版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
学生
高职院校
精神高地
红色文化
描述:
文章首先分析研究了
红色
文化
的内涵,再论证加强
红色
文化
教育、构筑高职学生精神高地的必要性,最后探索加强
红色
文化
教育、构筑高职学生精神高地的途径。
红色
文化
在
红色
旅游发展中的作用解析
作者:
陈风波
来源:
才智
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色旅游
作用
红色文化
描述:
红色
文化
具有中国革命时期的独特特色,体现了革命者的精神和胆识,激励着一代代国人投入社会主义的伟大建设中去。
红色
文化
给
红色
旅游发展带来许多促进作用,有助于人们深入了解共产党的奋斗历史,认识到马克思主义
论高校校园
红色
文化
建设的意义与途径
作者:
谭备战
来源:
南阳理工学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
高校校园
校园文化建设
思想政治教育
红色文化
描述:
红色
文化
资源是中国所具有的优秀特色
文化
资源,蕴含着丰富的革命精神与厚重的历史
文化
内涵.加强校园
红色
文化
的建设工作,有利于确保高校学生的理想信念教育沿着正确的政治方向,有利于构建和谐的高校校园
文化
利用
红色
资源 打造德育特色
作者:
张俊芳
来源:
党史博采(理论版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
社会实践
校园文化
精神内涵
德育教育
红色资源
爱国主义教育
课堂教学
完美结合
教育途径
崇高精神
描述:
理念和精神力量,是对学生进行德育教育的重要载体。 利用
红色
资源,
让
爱国主义教育与课堂教学、社会实践、校园
文化
、和谐社会等活动完美结合,必将为众多莘莘学子的人生走向起到至关重要的引领作用。
网络环境下的赣州
红色
文化
传承与创新
作者:
张敏
来源:
云南社会主义学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
网络环境
传承
红色文化
赣州
创新
描述:
在互联网技术迅速发展的信息时代,如何借助计算机网络的规范和使用来实现
红色
文化
的传承和创新,引起了越来越多学人的思考。目前,赣州网络环境的现状以及
红色
文化
的传承方式在一定程度上限制了赣州
红色
文化
的传承
红色
文化
在建设小康社会中的价值功用
作者:
张海燕,徐功献
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
价值功用
红色文化
小康社会
描述:
作为中国共产党和中国广大人民群众带领全国人民进行革命、建设、改革的实际写照和精神财富,
红色
文化
在建设小康社会中发挥着重要的作用。了解和把握
红色
文化
的内涵与特征,深入挖掘
红色
文化
资源的深刻内涵,为
红色
文化
资源开发的四维视阈
作者:
刘定禹,饶志华
来源:
学术交流
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
开发
资源
描述:
文化
资源总量丰富、分布较广、开发潜力巨大,但是密度差异、距离较远、各地分割和特色欠缺,已成为当前制约和影响
红色
文化
资源进一步开发与保护的关键因素.在
红色
文化
资源开发过程中,保持适当的开发密度,缩短距离
网络时代背景下
红色
文化
意义拓展的基本原则
作者:
陈俊
来源:
法制与经济(中旬刊)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
原则
网络时代
红色文化
意义拓展
描述:
网络时代的到来为
红色
文化
的传播创造了机遇也带来了挑战,
红色
文化
必须拓展自身的意义,增加时代精神内涵,才能适应网络时代
文化
发展的特点。面对网络时代复杂的
文化
态势,
红色
文化
的意义拓展要保持正确的方向,就必须坚持马克思主义的指导、中国共产党的领导、
文化
创新、解放思想、实事求是等基本原则。
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