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首页>根据【检索词:解决】搜索到相关结果178条
土地革命战争时期共产国际在指导中国土地革命中的失误
作者： 乔毅民,刘琦  来源：四川师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1986 文献类型 ：期刊 关键词： 贫农  切土  苏维埃  地主阶级  土地革命战争时期  平分土地  共产国际  富农  苏区  中国土地 
描述：中国民主革命的基本问题是农民运动,而农民问题的核心是废除封建土地所有制,实行土地改革,在长达十年之久的土地革命战争时期,革命的中心内容就是解决农民的土地问题,但是,由于当时中共还处于幼年时期,并且
土地革命战争时期毛泽东保障农民利益的历史启示
作者： 王力,肖贵清  来源：毛泽东思想研究 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 土地革命  毛泽东  历史经验  农民利益 
描述：土地革命战争时期,党和毛泽东在根据地采取了一系列保障农民利益的政策和措施,使贫苦农民得到了实实在在的好处,赢得了苏区贫苦农民的大力拥护和支持,促进了根据地的巩固和发展。土地革命战争时期毛泽东保障农民利益的成功范例为解决当代农民利益问题,提供了可资借鉴的历史经验。
土地革命战争时期苏区审计工作史话
作者： 姚树人,余其汉  来源：上海会计 年份：1985 文献类型 ：期刊 关键词： 财政管理  史话  苏维埃  土地革命战争时期  审计工作  审计委员会  苏区  统一财政  预算制度  节约使用资金 
描述：土地革命战争时期,苏区为实行统一财政,健全预算制度,加强财政管理,防止贪污浪费,严格财经纪律,监督各级财政部门和机关企事业单位合理地节约使用资金,保障革命战争的物质供给,解决军队和政府工作人员的给养问题,在中央和地方各级政府建立了审计委员会和稽核员。
土地革命战争时期中国共产党的农民教育举措探析
作者： 刘斌  来源：上海党史与党建 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 举措  农民教育  土地革命时期  中国共产党 
描述：农民阶级是中国革命的主力军。为了争取广大农民群众,苏区政府制定了一系列的方针政策对农民进行教育,不仅保障工农劳苦群众及其子弟优先受教育的权利,还大力推进文化教育改革,主张教育活动与生产实践结合。为了解决经济条件落后以及师资匮乏等问题,还动员广大工农群众兴办学校。
土地革命战争时期中国共产党农民思想政治教育工作探析
作者： 覃雪梅  来源：党史博采(理论版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育工作  土地革命战争时期  农民 
描述：土地革命战争时期,中国共产党通过制定土地政策,以解决土地问题为中心有效开展农民思想政治教育工作,增强了农民的阶级意识和革命意识,调动了农民的革命积极性,初步形成农民思想政治教育工作理论体系,使党逐渐在农村生根、开花,开辟出一块块红色革命根据地,推动了革命的发展。
学校思想教育与“红色资源”的互动模式探讨
作者： 李静  来源：中国校外教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学生  模式  “红色资源”  学校思想教育  互动 
描述：“红色资源”是对学生进行思想教育的重要场所,是学生补充知识、实施社会教育的平台。但近年来,“红色资源”对学生的教育作用出现了一定程度的弱化趋势,原因是多方面的,其中一个很重要的原因就是学校思想教育与“红色资源”之间缺乏必要的互动。这是学校和“红色资源”基地都必须认真思考和解决的重大问题。
中共湖南省委与湘赣边界秋收起义
作者： 戴安林  来源：文史博览(理论) 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 突出贡献  湘赣边界  秋收起义  中共湖南省委 
描述：中共湖南省委在湘赣边界秋收起义中突出的贡献表现在三个方面:一、从客观实际出发制定了秋收起义计划;二、正确提出和解决了秋收起义中的政策和策略问题;三、具体组织和领导了秋收起义。中共湖南省委发动和领导
中共在党与军队关系认识上的重大飞跃——古田会议决议历史价值的再认识
作者： 黄华,尹兵  来源：中共南京市委党校南京市行政学院学报 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  中国共产党  军队 
描述：古田会议决议在总结井冈山斗争革命实践的经验教训基础上,正确提出和解决了从思想上把中共建设成马克思主义的党和从政治上把工农红军建设成真正人民军队的问题,实现了中国共产党与军队关系认识上的重大飞跃,从而保证了党对军队的绝对领导,并为中国革命通过农村包围城市道路取得最后胜利开启了大门。
中国共产党早期领导人对游击战争理论的探索：从八七会议到中共六大
作者： 王涛  来源：军事历史研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义中国化  军事思想  游击战争 
描述：1927年到1928年间,中共有关游击战争的实践和理论探索,解决了游击战争中党对农民武装改造和提高、组织和动员群众、创建苏维埃政权、发展苏区等一系列问题,初步形成了较为完整的游击战争理论,成为
重视利用老区红色资源进行革命传统教育
作者： 赵维东,李玉梅  来源：当代教育科学 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 学生全面发展  利用  发展规划纲要  老区  革命传统教育  红色资源  党的教育方针  面向全体学生 
描述：培养人”，“重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”这就提出了一个“立德树人”的问题。
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