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首页>根据【检索词:浅评土地革命战争时期社会思潮之变迁】搜索到相关结果2741条
《古田会议决议》在党的思想政治教育中的意义
作者： 岳鑫  来源：学理论 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 启示  古田会议  地位  思想政治教育  贡献 
描述：思想政治教育的针对性和层次性,注重教育方式方法的灵活性和多样性,加强思想政治教育队伍建设,为中国革命道路的形成和发展乃至最后走向成功都起到了不可磨灭的巨大作用。古田会议是马克思主义中国化的重要成果,对新时期党的思想政治教育具有重要意义。
古田会议与中国革命道路的创新
作者： 钟健英  来源：福建理论学习 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 中国革命道路  无产阶级思想  历史课题  滚滚向前  历史现状  斗争环境  罗霄山脉中段  革命斗争  波涛汹涌  农村革命根据地 
描述：破解。古田会议正是在中国革命发展历程中所召开的一次破解历史重大课题、具有里程碑意义的重要会议。一、一个与革命道路如影随形的历史课题中国共产党成立之初,"是对于中国的历史现状和社会状况、中国革命的特点、中国革命的规律都懂得不多的党,是对马克思列宁主义的理论和中国革命的实践还没有完整
关于红色文化推进群众路线教育实践活动的思考
作者： 陈俊  来源：华中师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊
描述：红色文化融入党的群众路线教育实践活动有利于增强红色文化的影响力,提升其社会价值,红色文化的隐性教育法能够提升群众路线教育实践活动的实效性,红色文化教育的多样性能够拓展群众路线教育实践活动的路径。要
红色文化的精神传承与理想信念的当代建构
作者： 金民卿  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 理想信念  红色文化符号  红色文化历史  红色文化  红色文化精神 
描述：对象化和具体化,实现坚定理想信念和科学理论指导向实践理念的转化,红色文化意义向红色文化精神的转化,对人们产生了形象性、时代性和持久性的感召力。红色文化传承的核心是红色文化精神的传承。当前中国社会
红色文化在高校思想政治理论课实践教学功能探析
作者： 王骏缘,刘新春  来源：亚太教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 实践教学  思想政治教育  红色文化 
描述：高校思想政治理论课是向大学生传播马克思主义基本思想、提高大学生的思想政治素质和观察分析社会的能力的主要途径,而思想政治理论课实践环节是思想政治理论课的重要环节。中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强
基于民族复兴理念的古田会议精神传承弘扬创新
作者： 黄惠运  来源：红广角 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 中华民族伟大复兴  传承弘扬创新  古田会议精神 
描述：的理念下,要将弘扬古田会议精神与弘扬中华民族精神结合起来,通过弘扬古田会议精神,培育社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴不断增加正能量,提供精神动力和文化支撑。
网络时代红色文化融入大学生思想政治教育的途径探析
作者： 陈俊  来源：学校党建与思想教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 网络时代  途径  思想政治教育  红色文化  大学生 
描述："红色文化"作为高校思想政治教育的重要资源,能够为大学生营造一种接受社会主流意识形态的思想氛围,有效应对网络时代大学生思想政治教育面临的新挑战。红色文化以网络为载体开展大学生思想政治教育活动,能够
网络时代红色文化融入大学生思想政治教育的途径探析
作者： 陈俊  来源：学校党建与思想教育(高教版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 网络时代  途径  思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：“红色文化”作为高校思想政治教育的重要资源，能够为大学生营造一种接受社会主流意识形态的思想氛围，有效应对网络时代大学生思想政治教育面临的新挑战。红色文化以网络为载体开展大学生思想政治教育活动，能够
伟大的创举 光辉的历程——纪念秋收起义五十周年
作者： 罗永平  来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1977 文献类型 ：期刊 关键词： 工农革命军  武装斗争  五十周年  毛主席  湘赣边界  部队  中国革命  大进军  秋收起义  井冈山 
描述：今年九月九日,是伟大的领袖和导师毛主席领导的秋收起义五十周年,也是毛主席逝世一周年纪念日.在这个具有伟大历史意义的日子到来的时候,我们无限怀念我们党、我们军队、我们社会主义祖国的缔造者毛主席.五十
依托红色文化加强高校思想政治教育新思考
作者： 王明霞  来源：广州航海学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 优良传统  革命精神  思想政治教育  红色文化 
描述：精神品格与风貌;在教育内容上强化党的奋斗历程和伟大成就教育、强化革命精神教育、强化优良作风教育;在教育目标上提升大学生思想品德、促进实践意识形成和树立正确价值观;在教育原则上坚持党的领导与实现中国梦相结合、坚持政治理论教育与社会实践相结合、坚持继承革命精神与培育时代精神相结
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