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古诗文教学
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条
江西红色资源在高中思想政治
教学
中的运用研究
作者:
张帮改
来源:
江西师范大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
教学资源
开发利用
高中思想政治
红色资源
描述:
2001年起新一轮基础基础教育改革在全国范围内拉开,
教学
资源无疑是一个核心概念,也引起了广大课程专家和一线教师的广泛重视,对
教学
资源的深挖掘成为一个新的研究热点。高中思想政治课要改变说教、枯燥和空洞的固有形象,进行
教学
资源的灵活开发势在必行。而江西红色资源十分丰富,因地制宜的对红色资源进行开发与利用
全文:
2001年起新一轮基础基础教育改革在全国范围内拉开,教学资源无疑是一个核心概念,也引起了广大课程专家和一线教师的广泛...
红色文化进《政治生活》课堂
教学
研究:以瑞金X中学为例
作者:
杨丽媛
来源:
苏州大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
自主
政治生活
探究
红色文化
合作
描述:
江西省高中思想政治(必修2《政治生活》)(以下简称《政治生活》)在2009年在全省范围内全面启用。瑞金X中学在新课程改革的背景下,结合地方特色,让红色文化进高中思想政治《政治生活》课堂
教学
。一方面,教师与学生的互动增强,激发了学生学习的积极性和提高了《政治生活》课堂
教学
的效率。但在另一方面也存在着课
全文:
江西省高中思想政治(必修2《政治生活》)(以下简称《政治生活》)在2009年在全省范围内全面启用。瑞金X中学在新课程...
读不“缺金”,写不“少两”:《朱德的扁担》第一教时
教学
构想
作者:
潘湘云
来源:
国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷3)
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
描述:
阅读
教学
中"朗读"和"写字"训练在新课程标准中位置越来越被凸显,但在实际
教学
中此两项训练又往往容易被教师所忽略,甚至出现被边缘化的倾向。《朱德的扁担》讲的是为了坚守井冈山根据地,粉碎敌人围攻,朱德
全文:
阅读教学中"朗读"和"写字"训练在新课程标准中位置越来越被凸显,但在实际教学中此两项训练又往往容易被教师所忽略,甚至...
毛泽东手书真迹 手书
古诗文
卷 上
作者:
杨宪金
来源:
西苑出版社
年份:
1998
文献类型 :
图书
关键词:
中国近代
思想史
描述:
毛泽东手书真迹 手书
古诗文
卷 上
毛泽东手书真迹 手书
古诗文
卷 下
作者:
杨宪金
来源:
西苑出版社
年份:
1998
文献类型 :
图书
关键词:
民国
通俗读物
中国历史
1919
1911
描述:
毛泽东手书真迹 手书
古诗文
卷 下
红色资源转化为教育
教学
资源的方式及路径研究
作者:
朱小理
来源:
南昌大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
红色资源
转化
方式与路径
教育教学资源
描述:
近10年来,学术界关于中国共产党成立以来革命精神与革命文化的研究,逐渐汇聚为以“红色资源”为核心的研究。对“红色资源”的研究是近10年来学界兴起的新课题。但是,对于如何将我党的革命精神和革命遗存转化为教育
教学
资源的研究,却是近几年才开始的。在今天我们面临新的历史条件下,如何科学合理地开发和利用红色资
全文:
近10年来,学术界关于中国共产党成立以来革命精神与革命文化的研究,逐渐汇聚为以“红色资源”为核心的研究。对“红色资源...
论红色资源的教育
教学
方式
作者:
张泰城
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源教育教学
教学方式
红色资源
红色文化
描述:
红色资源的教育
教学
方式,指的是红色资源的教育者与学习者在
教学
过程中的相互关系状态,包括“教”与“学”两个主体和两种行为。然而,许多人在研究红色资源的教育
教学
方式时仅仅涉及“教”的方式,“学”以及作为
巧借红色资源,提升小学教育
教学
质量
作者:
王桂芝
来源:
学校教育研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
描述:
在开展小学教育
教学
活动的过程中,充分融入宝贵的红色资源意义深远。小学教育
教学
工作者应当高举红色革命旗帜,对红色资源进行科学转化,使其成为提升教育
教学
的有力资源。科学合理的将红色资源和小学课堂
教学
红色资源教育
教学
评价体系的构建与反思
作者:
肖绍聪
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
评价体系
红色资源教育教学
红色资源
教学评价
描述:
红色资源教育
教学
是一种非传统的体验式
教学
,主观评价是其基本的评价方式。红色资源教育
教学
评价的主体是学生、
教学
者和办学者。从评价主体来看,红色资源教育
教学
评价主要包括主体评价、组织评价和社会评价3个
建构红色资源教育
教学
理论体系的思考
作者:
张泰城
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源教育教学
建构
理论体系
描述:
红色资源教育
教学
实践的发展,促进了红色资源教育
教学
理论研究的深化;红色资源教育
教学
理论研究的深化,又进一步促进了实践的发展。实践和理论的相互促进和相互引领,启发并激励人们探索如何建构红色资源教育
教学
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