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红色资源转化为教育资源的艺术路径探索——以红色艺术教育品牌音乐舞蹈史诗《井冈山》为例: 作者： 蔡萍,肖银芬 来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型：期刊 关键词： 教育资源红色资源音乐舞蹈史诗《井冈山》艺术路径; 描述：音乐舞蹈史诗《井冈山》融合多种艺术表演形式,内容紧扣井冈山革命历史主题,深情颂扬了井冈山精神,为以艺术路径将红色资源转化为教育资源提供了实例,在以艺术路径进行红色资源转化的过程中应遵循情境创设性

将红色资源融入艺术教育教学的探索与实践：以音乐舞蹈史诗《井冈山》为例: 作者： 康煜,杨树林 来源：大舞台 年份：2012 文献类型：期刊 关键词： 途径成效艺术教育教学融入井冈山红色资源; 描述：井冈山具有丰富的红色资源,充分挖掘这些宝贵的红色资源并融入艺术教育教学改革与实践,对弘扬和传承具有时代价值的井冈山精神、提高艺术专业学生的人文素养、形成鲜明的艺术专业办学特色、为其他地处革命老区的院校提供参考和借鉴具有重要的现实意义。

江西红色歌谣的产生及其艺术价值: 作者： 张涛 来源：创作评谭 年份：2012 文献类型：期刊 关键词： 红色歌谣爱情生活客家山歌红军艺术价值革命根据地毛泽东地缘关系江西中国共产党; 描述：江西自古以来是鱼米之乡，先民在数千年前就在赣江流域渔猎和耕作。江西歌谣绝大多数是反映农业生产、农民的生活、习俗、礼仪和农村青年男女爱情生活的，农耕文化的特色比较浓厚，而且反映在各类歌谣中。从地缘关系来看，古代江西曾是“吴头楚尾”，江西歌谣也受“吴歌西曲”一定的影响。晋、唐、宋、元等几代都有大批中原人口迁入江西。江西歌谣，尤其赣南的“客家山歌”、赣北的“打鼓歌”等受中原文化一定程度的影响。江西歌谣的形式绝大部分为四句七言体。也有四句半(拖山调)、四句五言体。武宁的“打鼓歌”多是三句半。小调多属生活小调，以调带词。元代，江西高安音学家周德清，于公元1324年著《中原韵》，列“正语作词起例”“北曲音韵十九个部首”，对江西的音乐、戏曲、民歌的咬字吐音都有一定的影响。至今，江西的赣剧、各路采茶戏的念白仍用中州韵。在赣南、赣西的一些歌谣和语言中尚有古汉语音韵。江西山多，过去交通闭塞，造成了“江西地不平，十里九样声”的现象。各地的山歌都以当地方言歌唱，形成了多元的风格。赣南各县及永新、莲花等地，歌谣和语言中仍保留着不少古汉语的称谓和形容词，这些地区的歌谣比较粗犷、古朴。江西歌谣的共性是：口头性、群众性、地方性及红色歌谣的革命性和斗争性。

对土地革命战争时期毛泽东军事思想的研究: 作者： 王晓军 来源：剑南文学：经典阅读 年份：2011 文献类型：期刊 关键词： 毛泽东土地革命战争时期军事思想; 描述：土地革命战争时期是毛泽东军事思想的形成时期，他的武装斗争、工农武装割据、政治建军和反“围剿”的战略战术思想都是在这一时期形成和丰富起来的，并对他其后军事思想的发展起着十分重要的作用。分析总结毛泽东在土地革命战争时期的军事思想对把握他的整个军事思想和军事指挥艺术具有十分重要的意义。

井冈山斗争时期红色歌谣选: 作者： 邓家琪,祝金芬,曾凡超 来源：江西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1977 文献类型：期刊 关键词： 红色歌谣井冈山斗争时期无产阶级五十周年共产主义国民党红军共产党领导毛泽东井冈山革命根据地; 描述：二十多首解放后曾发表过)。井冈山斗争时期的红色歌谣,艺术地再现了根据地军民如火如荼的战斗生活和叱咤风云的精神风貌,是无数革命先烈的热血浇灌出来的无产阶级文艺的鲜花。它生动地倾吐了根据地军民对伟大的领袖

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