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【检索词:
舞蹈教学
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将红色资源融入艺术教育
教学
的探索与实践:以音乐
舞蹈
史诗《井冈山》为例
作者:
康煜,杨树林
来源:
大舞台
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
成效
艺术教育教学
融入
井冈山红色资源
描述:
井冈山具有丰富的红色资源,充分挖掘这些宝贵的红色资源并融入艺术教育
教学
改革与实践,对弘扬和传承具有时代价值的井冈山精神、提高艺术专业学生的人文素养、形成鲜明的艺术专业办学特色、为其他地处革命老区的院校提供参考和借鉴具有重要的现实意义。
红色资源转化为教育资源的艺术路径探索——以红色艺术教育品牌音乐
舞蹈
史诗《井冈山》为例
作者:
蔡萍,肖银芬
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
教育资源
红色资源
音乐舞蹈史诗
《井冈山》
艺术路径
描述:
音乐
舞蹈
史诗《井冈山》融合多种艺术表演形式,内容紧扣井冈山革命历史主题,深情颂扬了井冈山精神,为以艺术路径将红色资源转化为教育资源提供了实例,在以艺术路径进行红色资源转化的过程中应遵循情境创设性
《“工农武装割据”的形成》教案
作者:
魏寿涛,司宝海
来源:
历史教学
年份:
1996
文献类型 :
期刊
关键词:
土地革命
红色政权
国民党
中国革命
毛泽东
中华苏维埃共和国
中国共产
“工农武装割据”
农村革命根据地
井冈山革命根据地
描述:
教学
目的一、要求学生掌握的基础知识:南昌起义;八七会议;秋收起义;井冈山革命根据地的建立;井冈山会师;毛泽东关于“工农武装割据”的理论;土地革命;中华苏维埃共和国临时中央政府成立。
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