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【检索词:
音乐工作者的谈话
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条
江西万安地区红色歌谣的历史内涵:井冈山红色
音乐
研究之一
作者:
王颖峰,夏立生,李红梅
来源:
美与时代(下半月)
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
送郎当红军
历史内涵
枫林乡
音乐研究
井冈山精神
革命过程
革命斗争
张世熙
望郎
精神产品
描述:
红色歌谣是中国革命过程中的一种独特的、富有价值的精神产品。万安地区的红色歌谣题材丰富,数量众多,影响深远,对井冈山革命斗争时期红色
音乐
的研究有着重要的意义。
红色资源转化为教育资源的艺术路径探索——以红色艺术教育品牌
音乐
舞蹈史诗《井冈山》为例
作者:
蔡萍,肖银芬
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
教育资源
红色资源
音乐舞蹈史诗
《井冈山》
艺术路径
描述:
音乐
舞蹈史诗《井冈山》融合多种艺术表演形式,内容紧扣井冈山革命历史主题,深情颂扬了井冈山精神,为以艺术路径将红色资源转化为教育资源提供了实例,在以艺术路径进行红色资源转化的过程中应遵循情境创设性
土地革命战争时期社会科学
工作者
对马克思主义经典著作的翻译与传播评析
作者:
王海军
来源:
马克思主义研究
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
社会科学工作者
传播
翻译
马列著作
抗战时期
土地革命战争时期
马克思主义经典著作
民主革命时期
描述:
于土地革命战争时期该问题的研究则较为薄弱,主要体现在:(
1
)对该时期社会科学
工作者
在翻译与传播马列著作作用方面的研究有待拓展;(2)对该时期翻译与传播马列著作社会历史条件及基本特征的分析不够全面;(3)对该时期翻译马列著作详细史料的挖掘还不够深入等。
江西万安地区红色歌谣的历史内涵-井冈山红色
音乐
研究之一
作者:
王颖峰,夏立生,李红梅
来源:
美与时代
年份:
2009
文献类型 :
期刊
描述:
江西万安地区红色歌谣的历史内涵-井冈山红色
音乐
研究之一
将红色资源融入艺术教育教学的探索与实践:以
音乐
舞蹈史诗《井冈山》为例
作者:
康煜,杨树林
来源:
大舞台
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
成效
艺术教育教学
融入
井冈山红色资源
描述:
井冈山具有丰富的红色资源,充分挖掘这些宝贵的红色资源并融入艺术教育教学改革与实践,对弘扬和传承具有时代价值的井冈山精神、提高艺术专业学生的人文素养、形成鲜明的艺术专业办学特色、为其他地处革命老区的院校提供参考和借鉴具有重要的现实意义。
关于南昌起义、湘南起义和井冈山会师--同解放军政治学院负责同志
谈话
纪要(一九五七年十一月十三日)
作者:
朱德
来源:
文献和研究
年份:
1986
文献类型 :
期刊
描述:
关于南昌起义、湘南起义和井冈山会师--同解放军政治学院负责同志
谈话
纪要(一九五七年十一月十三日)
论苏区红色文化的现代教育意义
作者:
谢爱林
来源:
江西教育科研
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
现代教育意义
江西苏区
描述:
苏区红色文化形式主要包括文学创作、戏剧、
音乐
歌舞、美术、新闻出版、民间艺术等形式.这些形式具有很好的时代内涵,体现了深厚的精神内涵、浓郁的风土人情和多样的文化特色,对现代教育具有多方面的教育意义.
《东方红》为何没写南昌起义
作者:
默秋
来源:
共产党员
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
重大历史事件
谦虚谨慎
《东方红》
南昌起义
音乐舞蹈史诗
艺术形象
周恩来
描述:
作为
音乐
舞蹈史诗《东方红》的总策划、总导演,周恩来为《东方红》倾注了大量心血。所以,看过《东方红》的人,对戏中没有表现八一南昌起义的场面感到不解。
周恩来不让《东方红》提南昌起义
作者:
暂无
来源:
党的生活(河南)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
《东方红》
历史形象
南昌起义
中国人民解放军
音乐舞蹈史诗
历史事件
中国当代
周恩来
描述:
被称之为中国当代革命历史形象教材的
音乐
舞蹈史诗《东方红》,写了那么多的当代革命历史事件,却唯独没有“八一”南昌起义,没有中国人民解放军建军节。这究竟是怎么一回事呢?
红色资源在特殊专业大学生心理健康教育中的运用
作者:
吴俊萍
来源:
心理医生(下)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
心理健康教育
红色资源
特殊专业
描述:
特殊专业大学生从小或从高中阶段花大量时间和精力接受体育、美术、
音乐
、舞蹈、播音主持等专业的训练,从而使他们没有时间接受中国传统文化的教育和熏陶,导致他们文化基础较差,从而在人生观、价值观、世界观、人际交往等方面存在困扰。在大学生心理健康教育中引进红色资源,则可以帮助他们重塑一个积极健康的人生态度!
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