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条
论红色
资源
的
教育
特质
作者:
张泰城
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源教育教学
红色资源
红色文化
教育特质
描述:
红色
资源
的
教育
特质,是红色
资源
作为
教育
资源
所具有的特殊性。这种特殊性贯穿于运用红色
资源
开展
教育
教学
的全过程,并必然会对该过程提出特殊的要求,从而派生出红色
资源
教育
教学
的特殊规律。深刻认识和精准把握
红色
资源
在《中国近现代史纲要》
教学
中的运用
作者:
张艳丽,丁红岩
来源:
继续教育研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
中国近现代史纲要
红色资源
运用
描述:
红色
资源
为大学生思想政治
教育
提供了本源性优质
资源
和正确的价值观导向,把红色
资源
运用于《中国近现代史纲要》
教学
,有助于丰富
教学
内容,改进
教学
方法和途径,对高校大学生进行正确的世界观、人生观和价值观
教育
,不断增强大学生思想政治
教育
的感染力和说服力、针对性和实效性。
红色
资源
在高校党课
教学
中的运用探索
作者:
陈京辉,何莉辉,王婧,魏可嘉
来源:
产业与科技论坛
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
党课教学
红色资源
党课教育
大学生党课
描述:
党课
教育
作为高校党建工作的重要内容,对做好高校学生的思想
教育
工作具有重大意义。我国丰厚的红色
资源
具有独特的党课
教学
资源
优势和
教育
价值,结合大学生入党积极分子的思想发展以及当前国内国际复杂的形式可以发现,将红色
资源
运用到高校党课
教学
中,用新的视野和角度开展高校党课的理论研究对于党课
教学
具有重要意义
巧借红色
资源
,提升小学
教育
质量
作者:
李洪敏
来源:
吉林教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
战争时代
教学效果
教育模式
思想教育
红色资源
红色革命
学校教育
小学课堂教学
小学教育
教学质量
描述:
全面贯彻党的
教育
方针,全面提高
教育
教学
质量,是新时期学校
教育
的重要目标。为落实这一目标,我们在开展小学
教育
教学
活动的过程中,充分融入宝贵的红色
资源
意义深远。小学
教育
教学
工作者应当高举红色革命旗帜
利用红色文化
资源
开展高校《纲要》课实践
教学
的探索
作者:
杨金莲
来源:
中国成人教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
纲要课
实践教学
红色文化资源
描述:
红色文化
资源
是对青年学生进行爱国主义
教育
和革命传统
教育
的生动教材,是开展中国近现代史纲要课实践
教学
的有效载体。在中国近现代史纲要的实践
教学
中充分认识和挖掘红色
资源
,有利于提高思想政治理论课
教学
的吸引力和感染力,增强理论
教学
的实效性。
红色
资源
转化为“概论”课
教学
资源
的探讨
作者:
姚红艳
来源:
淮海工学院学报(人文社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
教学资源
转化路径
徐州
红色资源
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
描述:
充分利用地方红色
资源
进行高校思想政治理论课的
教育
教学
,具有突出优势和重要意义。地方红色
资源
转变为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课的课程
资源
,可以进教材,充实课程内容;可以进课堂,丰富课程
教学
模式;可以建设红色
资源
实践基地,强化课程实践环节。
红色
资源
:大学生社会主义核心价值观
教育
的重要载体
作者:
胡建,冯开甫
来源:
思想理论教育导刊
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
社会主义核心价值观
红色资源
大学生
描述:
的天然载体和重要依托。当前,我们应充分发挥红色
资源
在价值引领、道德教化、榜样激励等方面的价值观
教育
功能,将红色
资源
有机融入思想政治理论课
教学
、校园文化建设和大学生社会实践中,积极探索以红色
资源
为载体进行大学生社会主义核心价值观
教育
的有效方法,以不断增强大学生社会主义核心价值观
教育
的针对性和实效性。
谈谈井冈山红色文化
教育
的开发
作者:
暂无
来源:
教育探索与实践
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
井冈山红色文化
教育
描述:
井冈山红色文化
资源
是我党宝贵的革命文化遗产,是重要的红色文化
教学
资源
。开发井冈山红色文化
教育
对社会各阶层人士、中小学生都有重要的德育意义。本文就井冈山红色文化
教育
开发提出了初步方案,具体从开发的目标、内容、组织方式等方面作了分析与阐述。
谈谈井冈山红色文化
教育
的开发
作者:
暂无
来源:
教育探索与实践
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
井冈山红色文化
教育
描述:
井冈山红色文化
资源
是我党宝贵的革命文化遗产,是重要的红色文化
教学
资源
。开发井冈山红色文化
教育
对社会各阶层人士、中小学生都有重要的德育意义。本文就井冈山红色文化
教育
开发提出了初步方案,具体从开发的目标、内容、组织方式等方面作了分析与阐述。
红色
资源
与“中国近现代史纲要”课实践
教学
研究
作者:
郭彩琴
来源:
山西高等学校社会科学学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
红色资源
“中国近现代史纲要”课
描述:
红色
资源
是"中国近现代史纲要"课实践
教学
的优质
资源
。红色
资源
在"中国近现代史纲要"课实践
教学
的运用中应坚持目的性、客观性、多样性原则,并以课堂、校内、社会实践的形式体现,有利于加强大学生的爱国主义
教育
,提高该课程实践
教学
的实效性。
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