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首页>根据【检索词:教育工作(学科:】搜索到相关结果108条
《古田会议决议》的思想政治教育价值述评
作者： 吴萌萌,曾羽,赵菊连  来源：凯里学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  思想政治教育  价值 
描述：《古田会议决议》是人民军队建设史上的一个里程碑,也是党的思想政治教育工作的一个纲领性文献,从理论和实践上奠定了人民军队政治工作的基础,成为党的思想政治教育理论形成的标志。新时期,新形势下,思想政治教育工作面临新任务、新要求,研究和借鉴古田会议决议的思想政治教育价值便尤为重要。
《古田会议决议》对新时期中国共产党思想政治教育的启示
作者： 程恩思,熊欣  来源：辽宁行政学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 《古田会议决议》  思想政治教育  中国共产党 
描述：《古田会议决议》是中国共产党思想政治教育史上第一个纲领性文献和人民军队建设史上的里程碑。我党我军的思想政治教育工作就是在古田会议的基础上日趋完善发展壮大起来的。在新的历史时期,回顾和重温古田会议产生的历史条件和古田会议决议的主要内容,对于新时期中国共产党的思想政治教育工作有着极其重要的历史借鉴和现实启示。
高等院校思想政治教育中红色资源的应用价值分析
作者： 聂磊  来源：求知导刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 高等院校  应用价值  红色资源  思想政治教育 
描述：随着新课程的改革以及素质教育的深化,其对我国高等院校思想政治教育工作的要求越来越高。红色资源作为高等院校思想政治教育中的重要资源,其教育的形式具有多样性和丰富性,教育内容具有直观性和生动性,能够有效
高校思想政治教育红色资源应用问题研究
作者： 何丽  来源：浙江青年专修学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  高校思想政治教育  应用 
描述：红色资源是开展高校思想政治教育工作的宝贵资源,它拥有教育形式丰富多样、教育内容生动直观及教育价值永恒等特点,当前高校对红色资源的应用已初见成效,但也存在相当多的问题。文章针对高校思想政治教育工作者在应用红色资源过程中存在的问题,探寻解决策略,以求进一步完善高校思想政治教育中红色资源的应用。
红色文化在大学生廉政教育中的价值与运用
作者： 刘容筝  来源：法制与社会 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 廉政教育  红色文化  大学生  价值 
描述：大学生廉政教育是高校思想政治教育工作的重要环节,关系到国家的兴衰成败和党执政地位的巩固。红色文化在大学生廉政教育中起着理想信念教育、爱国奉献教育、艰苦奋斗教育、清廉意识教育的作用,通过运用红色文化可以有效加强大学生廉政教育。
简析地方“红色文化”对大学生的理想信念教育意义
作者： 刘斌  来源：文史博览(理论) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 理想信念  红色文化  大学生 
描述："红色文化"形成于特定的历史时期,具有特定的政治内涵。高校教育工作者要充分挖掘地方"红色文化"的教育功能,采取形式多样的教育方法,并与大学生理想信念教育相结合,从而达到"红色文化"教育的受众内化于心,外施于行的最终目的。
论依托红色资源开展大学生理想信念教育接受机制的构建
作者： 徐园媛,王延伟  来源：重庆交通大学学报(社会科学版) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 理想信念教育  红色资源  接受机制 
描述：依托红色资源开展大学生理想信念教育工作,能够确保大学生理想信念教育正确的政治方向,增强其针对性和实效性。依托红色资源构建理想信念教育接受机制,必须积极构建高效的施教传授机制、可行的目标导向机制、积极的情感调节机制。
浅谈《古田会议决议》对新时期党的思想政治教育的启示
作者： 张新勤  来源：传承 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  新时期  思想政治教育 
描述：《古田会议决议》是党的思想政治教育第一个纲领性文献,本文通过对决议产生的历史背景和内容的分析,并认为决议中的思想政治教育对我们新时期党的思想政治教育工作仍然有重大启示和借鉴作用。
融通传统文化与红色文化的必要性和时代意义——文化对话录（一）
作者： 潘永辉  来源：文教资料 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 必要性  红色文化  时代意义  融通  传统文化 
描述：作者作为一名教育工作者，在工作过程中，感受到了融会贯通传统文化与红色文化的必要性和时代意义。作者主要把与学生、朋友、同事的一些文化对话进行披露，试图揭示这种文化工作对群体建设和个人修养的作用。
试论土地革命战争时期毛泽东的教育思想
作者： 卢骏  来源：法制与社会 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 毛泽东  教育思想 
描述：教育工作是中国共产党的优良传统和政治优势,也是中国革命和建设取得胜利的重要保证。土地革命战争时期,中国共产党在革命根据地对文化教育方面进行了若干新的尝试,毛泽东的革命教育思想也逐渐形成。
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