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红色
资源与大学生意志品格教育:井冈山
红色
资源
融入
大学生野外生存
生活
教育研究
作者:
彭勇,胡达道,阳芸
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
野外生存生活
教育
红色资源
大学生
井冈山
描述:
采用文献资料、实地考察、比较分析等方法,对井冈山
红色
资源
融入
大学生野外生存
生活
教育的可行性进行研究,以探究新的教育途径.结果表明:在现代教育理论背景下,实施井冈山
红色
资源与大学生野外生存
生活
教育
红色
资源与大学生意志品格教育:井冈山
红色
资源
融入
大学生野外生存
生活
教育研究
作者:
彭勇,胡达道,阳芸
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
野外生存生活
教育
红色资源
大学生
井冈山
描述:
采用文献资料、实地考察、比较分析等方法,对井冈山
红色
资源
融入
大学生野外生存
生活
教育的可行性进行研究,以探究新的教育途径.结果表明:在现代教育理论背景下,实施井冈山
红色
资源与大学生野外生存
生活
教育
红色
资源
融入
野外生存
生活
教育对大学生就业理念和心理承受能力影响研究
作者:
胡达道,阳芸,彭勇
来源:
北京体育大学学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
就业理念
心理承受能力
红色资源
大学生
野外生存生活教育
描述:
采用文献资料、实验、问卷调查和数理统计等方法,通过在井冈山
红色
资源
融入
大学生野外生存
生活
教育活动中实施就业教育的实验研究。结果表明:学生的人生观、价值观发生积极转变;就业观趋于正确,期望值趋于理性
红色
文化
内核
让
红色
之旅走得更远
作者:
暂无
来源:
中国联合商报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
描述:
红色
文化
内核
让
红色
之旅走得更远
红色
文化
融入
大学生思想政治教育的价值与途径
作者:
郭少华
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
红色
文化
是以马克思主义为指导,承栽了共产主义人生观、价值观的先进
文化
。
红色
文化
蕴涵着巨大的思想政治教育价值,拥有强大的德育功能,对当代大学生具有很好的教育与警醒作用。就
红色
文化
融入
大学生思想政治教育的实现途径看,主要有:
融入
到校园
文化
建设中;
融入
到思想政治理论课和相关课程的课堂教学与实践教学中。
红色
文化
融入
高校思想政治教育工作研究
作者:
王运辉
来源:
大观
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
高校
描述:
随着时代的发展,
红色
文化
作为一种独特的
文化
形式被
融入
到高校的思政教育中,其主要功能有导向价值观、塑造品德、陶冶情操、培养新思维四种,各高校在实现思政教育中还存在一些问题,所以为了更好的实现高校思政教
让
红色
文化
拨动青年的心弦
作者:
刘伶俐
来源:
党课参考
年份:
2011
文献类型 :
期刊
描述:
让
红色
文化
拨动青年的心弦
红色
文化
融入
高校思想政治教育的有效途径
作者:
刘回民,夏跃军,李有宝
来源:
现代交际
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
文化
是一个民族的根基和灵魂,是一个民族赖以生存和繁衍发展的精神沃土。
红色
文化
是社会主义先进
文化
的重要组成部分,凝聚着党的光荣革命传统和中华民族的伟大精神,对当代大学生具有强大的德育功能和深刻的教育价值。本文从
红色
文化
的精神内涵谈起,着重探讨了其
融入
大学生思想政治教育的途径。
将
红色
资源
融入
艺术教育教学的探索与实践:以音乐舞蹈史诗《井冈山》为例
作者:
康煜,杨树林
来源:
大舞台
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
成效
艺术教育教学
融入
井冈山红色资源
描述:
井冈山具有丰富的
红色
资源,充分挖掘这些宝贵的
红色
资源并
融入
艺术教育教学改革与实践,对弘扬和传承具有时代价值的井冈山精神、提高艺术专业学生的人文素养、形成鲜明的艺术专业办学特色、为其他地处革命老区的院校提供参考和借鉴具有重要的现实意义。
让
“
红色
校园”成为“四有”新人的摇篮:横峰县葛源中学开展
红色
文化
育人的探索
作者:
滕晓兵
来源:
江西教育
年份:
1900
文献类型 :
期刊
关键词:
中学
绿色学校
革命根据地
方志敏
横峰
苏维埃政府
探索
素质教育
深入开展
红色
描述:
横峰县葛源中学坐落在葛源镇三岭岗,这里曾是闽浙(皖)赣省苏维埃政府所在
地
。葛源中学前身是方志敏、黄道等烈士于1927年创办的列宁小学。几十年来,葛源中学秉承
红色
革命根据
地
的优良传
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