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首页>根据【检索词:中央革命根据地(学科:】搜索到相关结果51条
井冈山红色歌谣探析
作者： 万雅超  来源：老区建设 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色歌谣  开发应用  产生原因  艺术特色 
描述：江西井冈山红色歌谣是形成于革命战争年代,井冈山特有的文化现象,是井冈山人民不畏艰险、坚决革命的艺术写照,不仅具有很高的民间文学的学科研究价值,同时也具有较高的党史研究和党风建设研究的学术价值及教育
农村包围城市革命道路理论的接受问题
作者： 刘岩,郑蔚  来源：渤海大学学报(哲学社会科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 革命道路理论  研究  接受  农村包围城市 
描述：农村包围城市武装夺取政权革命道路理论是指导新民主主义革命实践走向成功的科学理论,理论被广泛接受是取得成功实践的前提,接受研究尤为必要。接受革命道路理论与旧中国社会变革与发展的需要相吻合,接受革命道路理论与新民主主义革命实践发展的需要相吻合,接受革命道路理论与学科建设的创新需要相吻合。
红色文化传统教育与高校英语教学整合途径探索
作者： 邓海龙  来源：湖北三峡职业技术学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 高校英语教学  赣南地区  红色教育 
描述：长期以来,外语教学被看作是一种纯粹的语言技能培养活动;同时,红色教育也一般只由思想政治教育课程或者班级活动来承担。然而,研究表明,外语教学具有鲜明的社会文化性;红色教育也需要广泛深入地渗透到各个学科
接受农村包围城市革命道路理论相关研究综述
作者： 刘岩,郑蔚  来源：大连大学学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 农村包围城市革命道路理论  综述  接受 
描述：目前,接受问题的学术研究在教育学、美学、心理学、哲学等各学科领域中都有广泛的发展,在马克思主义中国化领域也有初步的涉猎。农村包围城市革命道路理论,是马克思主义中国化的光辉典范,接受农村包围城市
以红色资源为载体的高校思想政治教育的基本经验
作者： 刘振强  来源：当代教育论坛 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  高校思想政治教育  基本经验 
描述：；学科建设和理论研究的推进是前提和基础；课堂教学主渠道作用的发挥和形式拓展是关键；党团组织活力的激发和队伍建设的加强是重要条件；社会环境的营造和领导工作的加强是重要保障.
乘红色文化之东风 塑学生人格之魅力
作者： 陈永莉  来源：轻音乐 年份：2014 文献类型 ：期刊
描述：红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的以中国化马克思主义为核心的先进文化。中国的红色文化在中国革命和建设的各个历史阶段都发挥了难以估量的作用。在小学阶段众多学科中，语文更多地承载
乘红色文化之东风塑学生人格之魅力：浅谈小学语文教学中红色教育的渗透
作者： 陈永莉  来源：中国文房四宝 年份：2014 文献类型 ：期刊
描述：红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的以中国化马克思主义为核心的先进文化。中国的红色文化在中国革命和建设的各个历史阶段都发挥了难以估量的作用。在小学阶段众多学科中，语文更多地承载
关于红四军在赣南创建第一个县级红色政权问题的探讨
作者： 刘礼芳,熊佐  来源：赣南师范学院学报 年份：1986 文献类型 ：期刊 关键词： 闽西  红色政权  红四军  赤卫队  于都县  兴国县  革命委员会  瑞金  问题的探讨  毛泽东同志 
描述：红四军进入赣南后,究竟在哪个县建立了第一个县级红色政权,这是赣南党史中的一个重要问题。《中央革命根据地财政经济史长编》和《艰难的历程》二书的作者都说,红四军进入赣南后“一九二九年四上旬,成立兴国县
土地革命战争时期才溪苏区的经济建设
作者： 张水良  来源：中国社会经济史研究 年份：1985 文献类型 ：期刊 关键词： 红色区域  红军  《红色中华》  暴动  土地革命战争时期  才溪乡  耕田队  苏区  《毛泽东选集》  消费合作社 
描述：土地革命战争时期的闽西革命根据地,是中央革命根据地的重要组成部分.它对于革命战争,无论在人力、物力、财力等方面,都作出了重大的贡献.特别是荣获“中央苏区第一模范乡”称号的上杭县才溪区才溪乡,贡献更大
土地革命战争时期根据地农村建设及其经验启示——以井冈山根据地、中央苏区为例
作者： 刘付春,赖宏  来源：中共四川省委党校学报 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 农村建设  经验启示  中国共产党 
描述：中国共产党历来高度重视农村建设。大革命失败后,以毛泽东同志为代表的部分中国共产党人先后在井冈山革命根据地和中央革命根据地开展了系列农村建设,将昔日落后的偏僻农村建设成为中国革命的先进地区。这一建设性
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