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首页>根据【检索词:转化必然性】搜索到相关结果79条
"红色资源"的界定及其转化的必然牲
作者： 胡松,杨宇光,朱小理  来源：赣南师范学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  教育教学资源 
描述：新民主主义革命和社会主义建设时期创造的,并可以为我们今天所开发利用,能够满足人们需要的各种精神及其物质栽体的总和.红色资源所依赖历史的久远性、空间分布的零散性、教育价值的延拓性、外在姿态的崇高性决定了它必须要转化.
红色资源转化为高校教育教学资源的路径选择
作者： 李文瑞  来源：学理论(下) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 路径  教育教学  红色资源  高校 
描述：红色资源是宝贵优质的教育教学资源，是增强大学生思想政治教育实效性的重要内容。红色资源转化为高校教育教学资源就必须通过编撰科学的红色资源教学内容、构建合理的红色资源实践教学体系、打造丰富的红色校园文品牌、搭建美观的红色资源网站教育平台来实现红色资源的有效转化。
红色资源转化为高校教育教学资源的路径选择
作者： 李文瑞  来源：学理论 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 路径  教育教学  红色资源  高校 
描述：红色资源是宝贵优质的教育教学资源，是增强大学生思想政治教育实效性的重要内容。红色资源转化为高校教育教学资源就必须通过编撰科学的红色资源教学内容、构建合理的红色资源实践教学体系、打造丰富的红色校园文品牌、搭建美观的红色资源网站教育平台来实现红色资源的有效转化。
红色资源转化为教育资源中的审美渗透
作者： 饶勇,邹小华  来源：学校党建与思想教育（高教版） 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 审美渗透  创造性转换  红色教育 
描述：强调红色教育的意义和功能,较少从受教育者出发来谈论,因而需要把这种研究引向深入,进行创造性转换.其中,注重红色教育转换中的审美渗透,从审美的角度来论述红色教育是红色资源转化为教育资源的重要方面.
论红色资源转化为高校教育教学资源的困境及其对策
作者： 李文瑞,贺新春  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  高校  教育教学资源 
描述：红色资源转化为高校教育教学资源对于加强大学生理想信念教育和优化高校思想政治教育教学方式具有重要意义。目前，高校在红色资源教育方面存在诸如教育体系不健全、实践教育机制缺乏等问题。针对这种情况，高校要
红色资源转化为教育资源的艺术路径探索——以红色艺术教育品牌音乐舞蹈史诗《井冈山》为例
作者： 蔡萍,肖银芬  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 教育资源  红色资源  音乐舞蹈史诗  《井冈山》  艺术路径 
描述：音乐舞蹈史诗《井冈山》融合多种艺术表演形式,内容紧扣井冈山革命历史主题,深情颂扬了井冈山精神,为以艺术路径将红色资源转化为教育资源提供了实例,在以艺术路径进行红色资源转化的过程中应遵循情境创设性
论红色文化与中国当代官窑：红色官窑与景德镇陶瓷学院的学科优势
作者： 陈雨前,刘晓玉,聂铭洁,占士红  来源：中华文化画报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 使命  红色官窑  传承与创新  创意 
描述：《红色官窑》项目试图探索和建立"传承与创新"陶瓷文化与创意产业发展的教学体系,孵化"传承与创新"陶瓷文化创意产业,构建"传承与创新"陶瓷文化科研和创意转化的平台与机制。这一举措有着顺应时代
论红色文化与中国当代官窑：红色官窑与景德镇陶瓷学院的学科优势
作者： 陈雨前,刘晓玉,聂铭洁,占士红  来源：中华文化画报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 使命  红色官窑  传承与创新  创意 
描述：《红色官窑》项目试图探索和建立"传承与创新"陶瓷文化与创意产业发展的教学体系,孵化"传承与创新"陶瓷文化创意产业,构建"传承与创新"陶瓷文化科研和创意转化的平台与机制。这一举措有着顺应时代
红色资源转化为“概论”课教学资源的探讨
作者： 姚红艳  来源：淮海工学院学报(人文社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 教学资源  转化路径  徐州  红色资源  毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 
描述：充分利用地方红色资源进行高校思想政治理论课的教育教学，具有突出优势和重要意义。地方红色资源转变为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课的课程资源，可以进教材，充实课程内容；可以进课堂，丰富课程教学模式；可以建设红色资源实践基地，强化课程实践环节。
把井冈山红色资源优势转化为教学优势
作者： 李小三  来源：党建研究 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 资源优势  领导干部素质  革命传统教育  井冈山精神  改革开放  社会主义市场经济  党的历史方位  历史任务 
描述：胡锦涛同志在江西视察工作时曾指出:伟大的井冈山精神集中反映了我们党的历史方位和历史任务的变化,结合改革开放和发展社会主义市场经济的新突破,让井冈山精神大力发扬起来,使之在新的时代条件下放射出新的光芒。我们井冈山干部学院按照这一要
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