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新媒体
环境
下红色文化传播研究
作者：
张绍荣
来源：
中国青年研究
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色经典
传播
教育
新媒体
红色文化
描述：
新媒体
环境
下红色文化教育传播面临着前所未有的机遇和挑战,红色文化的教育传播呈现出内容复杂多样,方式开放互动,受众广泛普及等特点。因此必须加强影视精品和红色基地文化建设,丰富传播内容;注重虚拟
环境
与现实生活有机结合,创新传播形式;坚持系统规划和循序渐进,努力实现红色文化的可持续发展。
红色文化
网络
化发展的应对研究
作者：
陈剑,杨晓苏,谷松岭
来源：
江西电力职业技术学院学报
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
网络化
红色文化
应对措施
描述：
随着
网络
信息技术的应用和普及,
网络
化社会初具规模,人们的思维方式、价值观念、行为习惯等已不可避免地受到
网络
的影响,其中
网络
对文化的冲击甚为巨大。而红色文化作为我国先进文化的重要组成部分,其传承与发展
网络
时代背景下红色文化意义拓展的基本原则
作者：
陈俊
来源：
法制与经济(中旬刊)
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
原则
网络时代
红色文化
意义拓展
描述：
网络
时代的到来为红色文化的传播创造了机遇也带来了挑战,红色文化必须拓展自身的意义,增加时代精神内涵,才能适应
网络
时代文化发展的特点。面对
网络
时代复杂的文化态势,红色文化的意义拓展要保持正确的方向,就必须坚持马克思主义的指导、中国共产党的领导、文化创新、解放思想、实事求是等基本原则。
网络
时代关于民众对红色文化需求的考察
作者：
陈俊
来源：
传播与版权
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
网络时代
文化需求
考察
红色文化
描述：
通过问卷调查,结果显示
网络
时代民众对红色文化的需求呈如下现状:对红色文化的"精神需求"大于"物质需求";对传播途径需求多样,但对
网络
传播的热情度不够高;对传统传承方式情有独钟,但对现代传承方式关注度
基于媒介分析的红色文化
网络
传播意义刍议
作者：
张平
来源：
湖北科技学院学报
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
传播局限
意义
红色文化
网络传播
媒介分析
描述：
等传播局限。借助
网络
新媒介的时空消解、多向互动以及多媒体等优势,在弥补这些缺陷的同时,可以构建起更加多元化的红色文化
网络
传播生态。
论
网络
时代红色文化意义拓展的本质与方法
作者：
陈俊
来源：
中国管理信息化
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
方法
网络时代
本质属性
红色文化
意义拓展
描述：
网络
时代的到来要求红色文化必须拓展其意义,增加时代精神内涵,提升红色文化的外在影响力。"红色文化意义拓展"的本质属性,即通过增加"红色文化"的思想内涵与内容来充实"红色文化"的内在属性,通过提升
促进红色文化在
网络
文化中的传承与发展
作者：
谢凯
来源：
文化学刊
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
网络文化
红色文化
传承与发展
描述：
促进红色文化在
网络
文化中的传承与发展,对于提升国家文化软实力、解决当前
网络
文化发展中存在的问题,以及丰富红色文化现代化路径的选择等都具有非常重要的意义。因此,我们应积极拓展多种渠道与途径以促进红色文化在
网络
文化中的传承与发展。
网络
时代红色文化融入大学生思政教育的思考
作者：
王清伟
来源：
中国报业
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
网络时代
思政教育
红色文化
大学生
描述：
我国的优秀传统文化是与社会主义价值观密不可分的,让中华民族优秀的传统文化融入到大学校园中,能够为大学生们创造出一种良好的思想氛围。随着科技的不断发展,
网络
时代下应该加强传统文化
网络
与媒体的建设。红色
新媒体
环境
下高校红色资源在大学生党员教育中的应用
作者：
耿俊茂,李南,张瑞
来源：
黑河学刊
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
新媒体
学生党员
描述：
新媒体技术的普及为高校利用红色资源进行党员教育提供了新的平台,在新媒体背景下,面对新媒体带来的机遇和挑战,要做到有效整合高校红色资源、积极搭建新媒体党建工作平台、加强新媒体
环境
下的党建工作队伍建设、注重红色资源整合的品牌化、本土化培育,实现新媒体在高校利用红色资源进行学生党员教育中的创新应用。
论红色资源的教育功能及其拓展
作者：
李霞,曾长秋
来源：
湖南师范大学社会科学学报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
思想政治教育
功能拓展
描述：
红色资源的教育功能包括思想导引、政治驾驭、道德示范、法纪教育、心理优化、审美熏陶等;为了充分发挥这些功能,必须进行红色资源内部要素的结构优化,实现思想政治教育功能的
网络
化拓展。拓展红色资源的教育功能,应该与思想政治教育
环境
形成良性互动,以及由单一功能向复合功能发展。
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