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红色资源在高校学生党建工作实施中的价值思考
作者: 李晓健  来源:文教资料 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  高校  价值  党建工作 
描述:红色资源是中华民族宝贵精神财富,它在高校党建工作中发挥着极其重要的作用。红色资源的有效利用为高校的党建工作提供了有效的方法和途径,所发挥出来的价值有助于高校学生党员树立正确的理想信念,养成艰苦奋斗的民族精神和爱国情感。
拓展红色文化教育 提升学生思想品质
作者: 于芳  来源:当代江西 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 理想信念教育  大学生培养  大学生思想政治教育  文化教育  教育阵地  师范高等专科学校  红色精神  学生党员  思想政治素质  教育基地 
描述:红色文化是中华民族的特色文化,是中华民族宝贵精神财富。南昌师范高等专科学校坚持以提高大学生思想政治素质、科学文化素质,把大学生培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人
新时期高校弘扬和传播八一精神的思考:兼谈区域红色资源在大学生思想政治教育中的运用
作者: 李雷,叶桉  来源:江西科技师范学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 八一精神  弘扬和传播  高校思想政治教育 
描述:八一精神为代表的红色文化是中华民族宝贵精神财富。网络信息的迅猛发展,对高校弘扬八一精神带来新的机遇与挑战。新时期高校应结合网络时代的新特点和新情况,牢固把握八一精神的时代内涵,充分利用网络技术,对当代大学生进行八一精神教育。
以“红色文化”开展大学生思想引领工作的思考
作者: 曾丽萍,凌日飞,辛立章  来源:广西青年干部学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: “红色文化”  大学生  思想引领 
描述:"红色文化"是中华民族的特色文化,是中国人最宝贵精神财富。在当前多元文化冲击下的大学校园,要深刻认识"红色文化"的内涵价值及其在大学生思想引领中的作用,把"红色文化"作为开展大学生思想引领工作的重要载体,探索实践以"红色文化"开展大学生思想引领工作的途
论红色资源的文化价值
作者: 易金华  来源:现代经济信息 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  文化价值 
描述:红色资源是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革实践中形成的宝贵的物质和精神财富,是社会主义先进文化的重要组成部分。红色资源的文化价值表现为有利于提升社会主义的文化自觉,增强社会主义的文化自信,实现社会主义文化自强。
论利用红色文化资源培育大学生社会主义核心价值观
作者: 常佩艳  来源:世纪桥 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 社会主义核心价值观  大学生  红色文化资源 
描述:红色文化资源是我党宝贵精神财富和优质的教育资源,对于培育大学生社会主义核心价值观具有独特作用。利用红色文化资源培育大学生核心价值观,必须加强领导,抓好红色课堂教学、红色实践教学和红色校园文化建设。
大气磅礴的史诗式影片--评《南昌起义》
作者: 思忖  来源:电影艺术 年份:1981 文献类型 :期刊 关键词: 重大历史事件  汪精卫  起义军  南昌起义  历史人物  影片  历史真实  周恩来  中国共产党  陈独秀 
描述:我们光荣伟大的中国共产党已经度过了六十年的峥嵘岁月。回想六十年来我国人民所经历的翻天覆地的历史性变化,我们的心中交织着屈辱与豪迈、悲哀与幸福、辛酸与温暖的回忆。对于我们当代人和后代子孙来说,这是一笔无比丰富而宝贵精神财富
国防生要在红色文化中砥砺精神品质
作者: 庞利民,范昕  来源:西安政治学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 中华民族  优良传统  精神品质  理想信念  国防生  文化  新形势  红色资源  中国共产党  建设实践 
描述:红色文化是我党我军在长期的革命斗争和建设实践中,形成的一系列优良传统和特有优势,它是中国共产党带领人民改变国家命运、创造崭新历史的集体记忆,是中华民族宝贵精神财富,也是新形势下构筑官兵丰富精神家园
红色文化的社会价值探析
作者: 王小康  来源:中共郑州市委党校学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  中国共产党  社会价值 
描述:红色文化是中华民族宝贵精神财富,是中国先进文化的重要组成部分。红色文化的社会价值主要体现在政治功用、经济效应、文化价值、艺术价值和德育功能五个方面,继承和发展红色文化要把握红色文化发展方向、不断增强红色文化发展活力、积极创新红色文化宣传途径和搞好红色文化遗产的开发与保护。
红色文化的思想政治教育价值和实现途径
作者: 易丹妮  来源:学园 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 贵州红色文化高校思想政治教育 
描述:中国共产党在早期革命中,给贵州省留下了极为丰富的红色文化。这些红色文化既是生动的历史教材,也是宝贵精神财富。高校应将其全面贯穿到大学生的思想政治教育中,与理想信念教育、爱国主义教育等有机结合、相互渗透,从而提升当代大学生的政治素质和道德素质,进而树立正确的人生观、世界观和价值观。
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