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首页>根据【检索词:井岗山革命根据地开辟与工农武装割据理论】搜索到相关结果2695条
参加过八一南昌起义的贺光珩
作者： 贺平  来源：湘潮 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 封建教育  私塾  醴陵市  部队  竹花  长沙  湖南省  光珩  湖南大学  乡绅 
描述：的精力都投入到汹涌澎湃的革命浪潮中。 1926年，贺光珩与他的内弟左纪榷在湖南常德投笔从戎，参加了北伐军，之后又考入国民革命军独立师十五师政治讲习所，在湖南澧县学习。
红军时期的士兵委员会制度探析
作者： 王建强  来源：中共党史研究 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 民主制度  红军  士兵委员会 
描述：基层政治工作;保证党对军队绝对领导;帮助维持军纪。因而,这一制度成为红军区别于一切旧军队的重要标志之一,对于创建中国共产党领导下的新型人民军队,意义深远,毛泽东曾将其与"支部建在连上"相提并论。然而
红色文化建设是推进高校马克思主义大众化的生动课堂
作者： 田宗远,龙艺,顾土龙  来源：中国报业 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化建设  马克思主义大众化  红色文化  高校马克思主义大众化 
描述：红色文化是中国共产党运用马克思主义指导中国革命和建设实践经验的结晶,是马克思主义中国化、时代化、大众化的产物。红色文化建设包括红色文化的保护和红色文化的传承两个方面,对红色文化的传承与弘扬,是红色
红色资源在新时期领导干部党性教育中的运用：以中国井冈山干部学院教学实践为例
作者： 柯华  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： “六个一”模式  党性教育  红色资源  现场教学 
描述：在于:现场教学的情境性,能使受训学员得到充分体验;现场教学的情感性,能更好实现"知情意行"合一的教育;现场教学的开放性,能有效促进教学互动和教学相长;现场教学的"六个一"模式,与组织行为学的"成功"(SUCCESS)原则高度契合。
红色资源在新时期领导干部党性教育中的运用：以中国井冈山干部学院教学实践为例
作者： 柯华  来源：中国井冈山干部学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： “六个一”模式  党性教育  红色资源  现场教学 
描述：在于:现场教学的情境性,能使受训学员得到充分体验;现场教学的情感性,能更好实现"知情意行"合一的教育;现场教学的开放性,能有效促进教学互动和教学相长;现场教学的"六个一"模式,与组织行为学的"成功"(SUCCESS)原则高度契合。
基于民族复兴理念的古田会议精神传承弘扬创新
作者： 黄惠运  来源：红广角 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 中华民族伟大复兴  传承弘扬创新  古田会议精神 
描述：的理念下,要将弘扬古田会议精神与弘扬中华民族精神结合起来,通过弘扬古田会议精神,培育社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴不断增加正能量,提供精神动力和文化支撑。
江西红色资源的开发利用研究
作者： 李江源,彭波  来源：理论导报 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 开发利用研究  红色旅游  旅游产品  红色资源  无产阶级革命家  井冈山精神  爱国主义教育  革命老区  江西  旅游资源 
描述：近年来,随着爱国主义教育的日益重视,旅游业的迅猛发展,与二者相关联的红色旅游逐渐火爆起来。江西三个基地、一个后花园战略的实施,各地纷纷打出红色旅游牌,发展地方旅游经济。因此,如何对江西红色资源进行
土地革命战争时期共产国际对中共军事路线的指导
作者： 华强,阮鑫  来源：探索与争鸣 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 策略  军事路线  第二次国内革命战争  共产国际  指导 
描述：新发表的研究成果,尝试对这一时期共产国际、联共(布)对中共军事工作指导策略的演变与影响,作一粗线条的梳理和评析。
网络时代红色文化的传播研究
作者： 陈俊  来源：新闻知识 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 网络时代  传播  红色文化  挑战 
描述：了挑战:(1)青少年对红色文化认同感偏低;(2)缺乏正确的红色文化网站建设意识;(3)红色文化网络传播的内容缺乏吸引力;(4)红色文化网络传播的法规不健全;(5)民众热衷于红色文化的传统传承方式;(6
无产阶级革命家的宽阔胸怀——陈毅在古田会议前后
作者： 张朝阳  来源：福建党史月刊 年份：1999 文献类型 ：期刊 关键词： 再争论  红四军  古田会议  前委书记  严重警告  无产阶级革命家  毛泽东  周恩来  书面警告  陈毅 
描述：在红四军党的“七大”上,各种意见争论得十分激烈,主持会议的陈毅担心再争论下去,红四军会产生分裂。他为了求得和解与团结,尽力做了协调工作。对不同意见的偏激之处,都作了批评。其中,对毛泽东予以严重警告
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