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首页>根据【检索词:思维形式】搜索到相关结果266条
土地革命战争时期共产国际“左”倾错误理论发端新探
作者： 杨鹏程  来源：西南交通大学学报(社会科学版) 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 国民党  资产阶级  “左”倾  共产国际 
描述：性质的国民党为统一战线的组织形式 ,从而割裂了国民党与资产阶级间的密不可分的联系 ,必然在认识上出现一误区 ,即将大资产阶级与民族资产阶级、小资产阶级混为一谈。一旦大资产阶级叛变革命 ,共产国际便视民族资产阶级、小资产阶级破坏统一战线 ,从而打击它们。
网络时代红色文化融入大学生思想政治教育的途径探析
作者： 陈俊  来源：学校党建与思想教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 网络时代  途径  思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：增强红色文化在思想政治教育工作中的感染力,提升红色文化思想政治教育的实效性。网络时代应当通过加强红色文化网络平台建设、加强红色文化教育队伍建设、创新红色文化教育的内容和形式等途径,使红色文化充分融入大学生思想政治教育工作中。
网络时代红色文化融入大学生思想政治教育的途径探析
作者： 陈俊  来源：学校党建与思想教育(高教版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 网络时代  途径  思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：增强红色文化在思想政治教育工作中的感染力，提升红色文化思想政治教育的实效性。网络时代应当通过加强红色文化网络平台建设、加强红色文化教育队伍建设、创新红色文化教育的内容和形式等途径，使红色文化充分融入大学生思想政治教育工作中。
依托红色文化资源开展高校思想政治理论课实践教学的实效性探索
作者： 王东维,闫影  来源：延安大学学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 实践教学  实效性  思想政治理论课  红色文化资源 
描述：理论课的最佳衔接点;教师要创新实践教学活动的途径和形式,切实增强依托红色文化资源开展思想政治理论课实践教学活动的实效性。
以传唱红歌为主的红色文化传播在促进现代高职教育校园文化建设的研究与实践
作者： 魏忠正  来源：文艺生活：中旬刊 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化  红色文化  研究与实践  高职教育  传唱红歌 
描述：红色文化资源是中国共产党人对中华民族优良传统的吸收、传承和发展，是中华民族精神的交融和体现。“红歌”是红色文化的重要内容，也是社会主义先进文化的重要表现形式。以传唱红歌为主的红色文化传播是现代高职
有效利用"红色文化"加强未成年人思想道德建设的理性思考与实践探索
作者： 张常平,吴小海  来源：北京电力高等专科学校学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  思想道德建设  未成年人 
描述：广大教职员工做好学习"红色文化"的榜样;再次要传播"红色文化"精品;最后要持之以恒、形式多样,贴近未成年人.
有效利用“红色文化”加强未成年人思想道德建设的理性思考与实践探索
作者： 张常平,吴小海  来源：北京电力高等专科学校学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  思想道德建设  未成年人 
描述：广大教职员工做好学习“红色文化”的榜样；再次要传播“红色文化”精品；最后要持之以恒、形式多样，贴近未成年人。
运用红色资源进行党性党风党纪教育的探索
作者： 匡胜,孙伟  来源：井冈山大学学报·社会科学版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 教育  党性  红色资源  党纪  党风 
描述：进行转化,即把独特的革命历史资源优势转化为教学优势,再把教学优势转化为广大领导干部党性的素质与能力优势,必须坚持历史与现实相统一,理论与实际相统一、内容与形式相统一、激情与理性相统一、规范与创新相统一、讲授与学习相统一。
中共党内肃“AB团”斗争的导火线及其导因论析
作者： 武国友  来源：长白论丛 年份：1996 文献类型 ：期刊 关键词： 红色区域  AB  建立政权  路线错误  立三路线  赣西南  井冈山根据地  苏维埃政府  意见分歧  分配土地 
描述：建立政权问题上的意见分歧。赣西南党组织自大革命失败以后即开始发动群众开展武装斗争,逐步开辟了以东固为中心的大片红色区域,但这块根据地与井冈山根据地有所不同,它采取的是公开割据与秘密割据相结合的形式,它既没有建立公开的苏维埃政府,只是由各级农民协会掌握各地权力,同
中国海洋大学法政学院副教授刘红梅在《井冈山大学学报（社会科学版）》撰文指出：红色旅游市场营销与红色文化传承
作者：暂无 来源：人民文摘 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色旅游产品  社会科学  旅游市场营销  文化传承  大学学报  红色文化  副教授  井冈山 
描述：的超越时空、感知史实的客观载体，辅之以活性载体，即鲜活的事实、生动的材料以及群众喜闻乐见的形式来表现，让受众与红色文化进行对话，让红色旅游者亲自在事实面前感知，最终让旅游者达到情感共鸣。
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