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题名 责任者 年代
论依托红色资源开展大学生理想信念教育的方法与运用
作者：廖宇婧  年份期号： 2011-第30期 刊名：文教资料 关键词：理想信念教育 红色资源 大学生 方法与运用 
描述：我国的红色资源得天独厚,具有独特的资源优势和教育价值。依托红色资源开展大学生理想信念教育意义重大,影响深远。优选与创设方法是依托红色资源开展大学生理想信念教育的关键。本文在将理性思维与信仰生成相结合、理论灌输与实践参与相结合、正面引导与文化养成相结合的基础上,提出情境体验促成法、价值澄清引导法、榜样示范激励法和行为践履转化法等四种教育方法。
论依托红色资源开展大学生理想信念教育的原则与方法
作者：廖宇婧  年份期号： 2011-第6期 刊名：青少年研究(山东省团校学报) 关键词：理想信念 红色资源 大学生 
描述：理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。依托红色资源开展大学生理想信念教育,要在坚持将红色资源与主题教育结合起来、与日常生活结合起来、与文化养成结合起来的原则要求的基础上,探索情境体验促成法、价值澄清引导法、榜样示范激励法和行为践履转化法。
论依托红色资源开展大学生理想信念教育接受机制的构建
作者：徐园媛 王延伟  年份期号： 2008-第6期 刊名：重庆交通大学学报(社会科学版) 关键词：理想信念教育 红色资源 接受机制 
描述：依托红色资源开展大学生理想信念教育工作,能够确保大学生理想信念教育正确的政治方向,增强其针对性和实效性。依托红色资源构建理想信念教育接受机制,必须积极构建高效的施教传授机制、可行的目标导向机制、积极的情感调节机制。
论依托红色资源开展大学生理想信念教育
作者：廖宇婧  年份期号： 2012-第1期 刊名：江汉大学学报(社会科学版) 关键词：理想信念 教育 红色资源 大学生 
描述：理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。依托红色资源开展大学生理想信念教育,可以增强大学生对主流价值观的心理认同,可以促进大学生坚定马克思主义信仰,可以引导大学生科学践行中国特色社会主义理论体系。要在坚持将红色资源与主题教育结合起来、与日常生活结合起来、与文化养成结合起来的原则要求的基础上,探索情境体验促成法、价值澄清引导法、榜样示范激励法和行为践履转化法。
论何孟雄对探索农村包围城市革命道路的历史贡献
作者：钱守云  年份期号： 2001-第1期 刊名：阜阳师范学院学报(社会科学版) 关键词：何孟雄 农村包围城市 
描述：大革命失败后,中国革命究竟应该走什么样的道路?这是摆在中国共产党人面前的一个急待解决的问题。以毛泽东为代表的中国共产党人把马列主义普遍原理同中国革命实际相结合,创造性地找到了一条“农村包围城市”革命道路,并形成了完整的理论体系。本文在详细考察何孟雄在1927年9月到1931年1月间革命活动的基础上,揭示了何孟雄对“农村包围城市”的思想和对中国革命一些重要问题的认识,以达到对何孟雄在探索中国革命道路方面所作贡献给予全面历史的评价,这对当前我国进行的社会主义现代化建设也有重要的现实意义。
论井冈山红色资源对大学生思想政治教育的作用
作者：刘水芬 刘斌  年份期号： 2009-第30期 刊名：教育与职业 关键词：红色资源 思想政治教育 大学生 井冈山 
描述：井冈山红色资源蕴涵着丰富的革命精神和厚重的人文历史内容,是难得而宝贵的思想政治教育资源,对大学生坚定中国特色社会主义理想信念、树立集体主义道德价值观、激发创新意识和进取精神具有重要作用。将井冈山红色资源融入大学生思想政治理论课堂教学、生活实践和大学校园文化建设,是大学生思想政治教育的重要方面。
论井冈山红色歌谣的现实意义
作者：夏立生 王颖峰  年份期号： 2010-第3期 刊名：井冈山大学学报·社会科学版 关键词：红色歌谣 现实意义 井冈山 
描述：产生于井冈山革命斗争时期的红色歌谣虽已历时八十多载,但至今仍具有十分重要的现实意义。它保留了井冈山革命斗争过程中一些重大历史事件的痕迹,成为佐证井冈山革命斗争历史的民间档案;这些红色歌谣是进行井冈山革命传统教育的丰富载体,是创新党课教育形式以及相关题材艺术创作的重要素材。
论井冈山红色文化的历史意义
作者：黄贤文  年份期号： 2009-第20期 刊名：福建党史月刊 关键词：井冈山红色文化 时代性 战斗性 历史意义 传承性 
描述：井冈山红色文化具有强烈的战斗性、鲜明的时代性与不断的传承性。井冈山红色文化是边界军民有形而无形的精神力量,成为他们英勇战斗,战胜一切艰难困苦的精神支柱,也是他们取之不尽,用之不竭的力量涌泉。
论井冈山红色文化的创新发展
作者：张保和  年份期号： 2012-第11期 刊名：人民论坛 关键词：井冈山红色文化 井冈山精神 社会主义核心价值体系 
描述：井冈山红色文化是江西省独特的政治性文化,井冈山精神是井冈山红色文化的内核,它与社会主义核心价值体系是内在契合的。利用井冈山红色文化资源推进社会主义核心价值体系建设,需要在文化主体、内容形式、产业发展和传播方式等方面进行不断创新。
论井冈山的红色资源与干部教育
作者：唐海英  年份期号： 2013-第5期 刊名：井冈山大学学报(社会科学版) 关键词：干部教育 红色资源 井冈山 
描述：红色资源是中国共产党领导中国人民在革命战争时期所形成的具有资政育人功能的历史遗存。红色资源蕴含着崇高的革命精神和深厚的思想文化，包含了丰富的理想信念、宗旨意识、优良作风和党的纪律教育等内容。利用红色资源对干部进行教育，要发挥红色资源对干部的情感激励作用、理论认知作用和行为塑造作用，采用专题讲授、现场体验、与红军后代座谈等教学方法。
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