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按来源分组: 福建党史月刊(31); 党史研究与教学(9); 南京政治学院学报(8); 西安政治学院学报(7); 传承(6); 军队政工理论研究(5); 世纪桥(4); 赣南师范学院学报(4); 军事历史(4); 党史博采(理论版)(4); 中共党史研究(4); 中共云南省委党校学报(3); 龙岩学院学报(3); 军事历史研究(2); 乐山师范学院学报(2); 江西科技师范大学学报(2); 紫光阁(1); 陕西国防工业职业技术学(1); 厦门广播电视大学学报(1); 漳州职业大学学报(1); 求索(1); 福建通讯(1); 福建省社会主义学院学报(1); 上海交通大学出版社(1); 湘潮(下半月)(1); 东南烽火(1); 青年科学(1); 新疆师范大学学报(哲学(1); 江苏宣传(1); 党课教材(1)

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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习与实践: 作者： 汤洪俊,谢仁凤,柴秀梅,丁旭峰 来源：上海交通大学出版社 年份：2013 文献类型：图书 关键词： 文史资料 古田会议; 描述：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习与实践

从“三湾改编”到“古田会议”红军民主工作的形成和发展: 作者： 韩雪 来源：陕西国防工业职业技术学院学报 年份：2013 文献类型：期刊 关键词： 红军民主工作 古田会议 三湾改编; 描述：三湾改编和古田会议两次事件是人民军队历史上标志性且具有重要意义的事件。从"三湾改编"到"古田会议"党对军队的绝对领导权逐步确立,对俘虏工作也从无到有,新型人民军队从此确立起来。我军民主工作在这一时期初步尝试并逐步发展。

古田会议对党内民主的制度创新及其启示: 作者： 王继凯 来源：南京政治学院学报 年份：2013 文献类型：期刊 关键词： 启示 古田会议 制度建设党内民主; 描述：在我党党内民主建设史上,古田会议创造了密切结合时代和实践需要的组织制度、会议制度和党内批评制度等制度体系,把党内民主建设推进到新的层面,开辟了中国革命发展的新境界.取得这些成就,是对中国革命时代课题的历史解答,是中共党内民主思想和实践发展的历史总结,是以毛泽东为代表的党的集体智慧的创新成果.其中蕴含的一般规律和科学价值,对今天进行党内民主建设和中国特色社会主义建设具有重要启示意义.

古田会议与党内思想政治教育制度化: 作者： 赵磊 来源：云南社会主义学院学报 年份：2013 文献类型：期刊 关键词： 古田会议 党内思想政治教育制度; 描述：土地革命时期，党内出现各种非无产阶级的错误思想，致使革命遭受巨大损失。古田会议认真总结了红军创建以来党在同各种错误思想、错误倾向作斗争的过程中积累起来的丰富经验，并通过了多项决议案，其中关于党内教育问题的决议在党的思想政治教育制度建设方面具有里程碑意义上的重大作用，特别是《古田会议决议》有力推动了党内的思想政治工作的制度化、规范化。因此，在新时期重新审读《古田会议决议》，深入研究古田会议，对于我们党加强思想政治教育具有重要的政治和现实意义。

论古田会议的思想建党原则及当代价值: 作者： 张征,王培洲 来源：六盘水师范学院学报 年份：2013 文献类型：期刊 关键词： 古田会议 思想政治教育思想建党; 描述：古田会议中毛泽东提出的"思想建党"原则,是党的建设的一个重要原则。"思想建党"的提出有着丰富的党建内容和深刻的历史意义,它不仅符合当时的国情和党情,指导党和军队取得了民主革命的胜利;在为全面建成小康社会而奋斗的今天,党科学建设的首位仍然是思想建设,"思想建党"体现了党的先进性和纯洁性,是党带领人民实现中华民族复兴的必要条件。

试析古田会议前朱德与毛泽东之争①: 作者： 窦春芳,苗体君 来源：红广角 年份：2013 文献类型：期刊 关键词： 古田会议 毛泽东朱德争议; 描述：朱毛会师后,军人出身的朱德及朱德率领的参加过南昌起义的正规部队,与一介书生的毛泽东及毛泽东率领的参加过秋收起义的农民军,二者之间在融合的过程中,在许多问题上出现分歧是必然的,但最终通过争论,为红四军的发展与壮大找到了一条正确的道路,可以说,古田会议就是朱毛之争的成果.朱毛井冈山会师后不久,面对敌人的围剿,朱德提出井冈山位于湘江和赣江之间的狭长地区,东西两条大江无法徒涉,在南北方向又难以发展,在军事上井冈山缺乏回旋的余地,主张红军应该远道进行大规模游击战争.而毛泽东认为井冈山地势险峻,易守难攻,主张巩固井冈山根据地、建设湘赣边区,最后采纳了朱德的建议,红军主力出击赣南.随后,毛泽东与朱德在“集权”与“分权”上召开争论,而后由陈毅主持工作,对毛朱之间的矛盾进行调停,最后中央确立毛泽东的领导地位,朱毛之争最终化解.

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