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红色资源开发
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条
赣南
红色
文化
资源
分析评价与
开发
研究
作者:
谢庐明,陈建平
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
分析评价
开发
赣南红色文化资源
描述:
红色
文化
资源
是
红色旅游开发
的基础,而科学的分析评价是
开发
的前提。文章按照国家(旅游
资源
分类、调查与评价)(UB/T18972-2003)的标准,从类型和空间分布两方面对赣南丰富的
红色
文化
资源
进行分析
论
红色
文化
资源
与革命军人核心价值观的培育
作者:
龙心刚,杨玉荣,谢春娅
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
革命军人
核心价值观
红色文化资源
描述:
红色
文化
资源
是指中国共产党领导我国人民在新民主主义革命和社会主义建设时期由人民创造的,并可以为我们今天所
开发
利用,能够满足人们需要的各种精神及其物质载体的总和.
红色
文化
资源
在革命军人核心价值观的培育
论
红色
资源
在思想道德教育中的运用
作者:
王员,曾绍东
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
共产主义
“红色资源”
中国
思想道德教育
精神文明
描述:
红色
资源
中蕴涵的
红色
精神是中华民族精神的集中体现。本文从
红色
资源
在思想道德教育中运用的价值、前提和原则三个层面进行了论述,着重从操作层面对
红色
资源
在思想道德教育中的运用进行了探讨,以期充分发掘
红色
资源
的教育价值。
论
红色
资源
推动马克思主义大众化的路径选择
作者:
张颢
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义
红色资源
路径选择
大众化
描述:
红色
资源
是指中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设的历史遗存、革命精神和优良传统。
红色
资源
推动马克思主义大众化的路径包括以下方面院将
红色
资源
直接转化为
红色
文化产品;对
红色
资源
的间接转化,即把
红色
红色
资源
对高校思想政治教育效益优化的特殊价值
作者:
黄骁,胡松
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
效益优化
红色资源
高校思想政治教育
描述:
红色
资源
是有效的思想政治教育
资源
,其思想、内容的针对性、方式的多样性与相对投入小等特点。应用于高校思想政治教育可实现效益的优化。
红色
资源
:马克思主义中国化历史进程中的精神形态
作者:
张颢
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义
中国化
红色资源
精神形态
描述:
红色
资源
是在马克思主义中国化伟大历史进程中生成的以革命遗迹作为物质载体的精神形态.
红色
资源
与马克思主义中国化之间的关系主要体现为:井冈山精神标志着马克思主义中国化的伟大开端,延安精神标志着马克思主义中国化的第一次重大飞跃,新时期改革创新精神标志着马克思主义中国化的第二次重大飞跃.
赣南
红色
资源
利用与高校校园文化建设研究
作者:
张德亮
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化建设
赣南红色资源
描述:
毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家用鲜血和生命培育的苏区精神及反映苏区精神的革命旧址、革命博物馆、烈士陵园等载体,是丰富的
红色
资源
。高校充分利用赣南
红色
教育
资源
,积极打造校园文化,发挥校园文化的德育功能,对加强和改进大学生思想政治教育有十分重要的意义。[著者文摘]
红色
文化院消解当代大学生文化认同危机的有效载体
作者:
李文瑞
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
民族文化
红色文化
认同
大学生
描述:
文化自觉,促进文化自强。因而,应该通过
开发
利用
红色
文化,促进当代大学生对主流意识形态的认同,消解当代大学生的文化认同危机。
试述
红色
文化在实现中国梦进程中的价值
作者:
张璐,王小元
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
中国梦
红色文化
价值
描述:
红色
文化是我国特定历史时期产生并不断发展的优秀文化,作为一种重要
资源
,其价值和功能尤其重要。深刻挖掘
红色
文化在我国政治、经济、文化、社会等方面的价值,有利于我们加快实现中华民族伟大复兴的中国梦。
广大民众对
红色
文化认同现状的调查与分析
作者:
陈俊
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
传播
红色文化
认同
民众
描述:
红色
文化是一种先进的意识形态,具有很强的社会价值。调查结果显示:广大民众从思想意识上普遍认同
红色
文化,但
红色
文化的宣传效果欠佳。这就需要通过强化
红色
文化的传播意识、创新
红色
文化的传播形式、遵循
红色
文化的传播规律、推进
红色
文化进学校等传播策略来进一步提升
红色
文化影响力,增强
红色
文化的认同感。
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