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社会主义核心价值教育
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红色资源在大学生
社会主义
核心
价值
体系
教育
中的
价值
及实现
作者:
熊来平
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
核心价值体系
大学生
描述:
红色资源是中国共产党在革命战争年代和
社会主义
建设时期所形成的具有资政育人意义的历史文化遗存。将红色资源融入大学生
社会主义
核心
价值
体系
教育
中,有助于大学生坚定理想信念,培育民族精神和爱国情感,树立
红色文化培育
社会主义
核心
价值
观的思考
作者:
马静
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
大众
核心价值观
描述:
培育和践行
社会主义
核心
价值
观,需要把握大众的特点。今天的大众是以多质化的形态存在与发展,这是红色文化培育大众
核心
价值
观首要关注的问题。红色文化是以革命精神为
核心
的先进文化,与
社会主义
核心
价值
观具有
试论井冈山红色文化与
社会主义
核心
价值
观的培育
作者:
熊来平,郭艳梅
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
培育
核心价值观
井冈山
描述:
社会主义
核心
价值
观就必须探索切实可行的途径与方法:
1
.挖掘内涵,做好井冈山红色文化的继承性转化;2.分类施教,提升
教育
的引导力;3.关心群众利益,增强
教育
的现实说服力;4.强化实践,养成自觉行为。
论红色文化在
社会主义
荣辱观
教育
中的
价值
作者:
熊辉,谭诗杰
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义荣辱观
德育教育
红色文化
描述:
红色文化是中国共产党和人民群众留给我们的宝贵文化遗产和精神财富,对于我们当前的
社会主义
荣辱观
教育
有着极其重要的作用。我们要正确把握红色文化内涵,深刻认识红色文化对
社会主义
荣辱观
教育
的重要作用;深度
红色资源与大学生
核心
价值
观培育的调查与思考——以江西省为例
作者:
时玉柱
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
培育
社会主义核心价值观
江西省
红色资源
大学生
描述:
红色资源为大学生
社会主义
核心
价值
观培育提供了宝贵资源。近年来,江西省探索运用红色资源开展大学生
社会主义
核心
价值
观培育工作,效果比较明显。目前,大学生对红色资源还存在认知有偏差、情感有疏离、动机不纯
红色资源与大学生
核心
价值
观培育的调查与思考——以江西省为例
作者:
时玉柱
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
培育
社会主义核心价值观
江西省
红色资源
大学生
描述:
红色资源为大学生
社会主义
核心
价值
观培育提供了宝贵资源。近年来,江西省探索运用红色资源开展大学生
社会主义
核心
价值
观培育工作,效果比较明显。目前,大学生对红色资源还存在认知有偏差、情感有疏离、动机不纯
论湘西红色歌谣的特质、
价值
与传承
作者:
刘於清
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色歌谣
传承
湘西
价值
描述:
在第二次国内革命战争时期,为适应革命的需要,曾产生了一种新的民歌样式,红色歌谣。这些歌谣具有自己的独特气质:具有革命性、战斗性和思想的先进性,以及鲜明的民族性和富有地方特色等。其历史
价值
,主要体现在
红色文化融入大学生思想政治
教育
的
价值
与途径
作者:
郭少华
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
红色文化是以马克思主义为指导,承栽了共产主义人生观、
价值
观的先进文化。红色文化蕴涵着巨大的思想政治
教育
价值
,拥有强大的德育功能,对当代大学生具有很好的
教育
与警醒作用。就红色文化融入大学生思想政治
教育
的实现途径看,主要有:融入到校园文化建设中;融入到思想政治理论课和相关课程的课堂教学与实践教学中。
论红色文化对于坚定马克思主义信仰的
价值
作者:
张梅龙
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
坚守
信仰
红色文化
描述:
红色文化是一种具有马克思主义意识形态属性的先进文化,它蕴藏着巨大的
教育
价值
,拥有强大的教化功能。在当今拜金主义比较盛行、理想信念失落和精神迷失的时代,为了帮助人们坚守马克思主义信仰,坚定对中国共产党
井冈山红色资源与创新大学生军训
教育
研究
作者:
胡达道,阳芸
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
大学生
军训教育
井冈山
描述:
红色资源与军训的
核心
属性都在于育人,井冈山红色资源蕴涵的革命精神对军训
教育
具有指导意义,蕴涵的军事题材也可资军训
教育
借鉴。要将井冈山红色资源运用于大学生军训
教育
,需从
教育
指导思想、
教育
思路、
教育
原则、井冈山红色资源的普查与筛选、井冈山野外综合训练方案的设计论证、
教育
活动的组织等方面进行创新。
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