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首页>根据【检索词:相结合】搜索到相关结果27条
红色文化品牌的建设要注意几个方面的结合
作者： 肖焰  来源：声屏世界 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 文化品牌  相结合  秋收起义  红色资源  井冈山精神  责任与义务  资源平台  江西  井冈山革命根据地  八一起义 
描述：红色品牌内涵中突出江西的本地特色是品牌的生命。但在突出本地特色的同时,还要注重与全国红色文化相结合,否则会自缚手脚,局限自己。要立足本地,放眼全国,不仅要利用好自己的红色资源,还要拿全国的红色资源来为我所用,拓展资源平台,拓展受众群体。
论促进红色资源与中国化马克思主义相结合的战略意义与路径选择
作者： 余展洪  来源：社科纵横(新理论版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 中国化马克思主义  红色资源  政治观 
描述：促进红色资源与中国化马克思主义相结合,是加强国家政治意识形态、培养和提高国民政治素质和加强高校马克思主义理论教学实效性的战略需要。当前红色资源开发利用欠合理,导向不明确;中国化马克思主义的传播环境
让“红色文化”与学校德育相结合
作者： 卢宏博  来源：辅导员(上) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 革命战争年代  马克思主义  革命精神  民族文化  学校德育  革命事迹  红色文化  革命历史 
描述：所谓“红色文化”是以马克思主义为指导的文化．是民族文化的天然构成．它由革命战争年代及和平建设时期所遗留的纪念地、标志物及其承载的革命历史、革命事迹和革命精神为基本内容。是教育青少年一代的鲜活教材。也是新时期德育的独特载体。
红色文化融入当代高校艺术设计教育的思考
作者： 万彤  来源：大舞台 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 教育  红色文化  艺术设计 
描述：红色文化是我国的一种传统文化,将其进行推广并与艺术作品相结合,是最好的艺术教育典范。本论文分别从传统教育文化、具体实践设计、教学手段等几个角度对红色文化与高校艺术设计教育相结合进行了思考,具有一定的借鉴意义。
论利用“红色资源”对大学生进行爱国主义教育
作者： 许鹤  来源：重庆科技学院学报(社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 高等学校  “红色资源”  爱国主义教育 
描述：在大学生爱国主义教育中充分利用"红色资源",有助于丰富爱国主义教育的内容,创新爱国主义教育的形式,调动学生实践爱国主义的积极性。高校利用"红色资源"进行爱国主义教育,应注意将课内与课外教育相结合,将"红色资源"教育与学生实践活动相结合,切实提高教育的实效。
利用红色文化提高毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论课教学实效性的思考
作者： 王明霞  来源：黑龙江教育学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 中国特色社会主义理论  红色文化  实效性  毛泽东思想 
描述：中国共产党战斗历程教育和伟大成就教育;在教育方式上红色文化教育与《概论》课教学目标相结合、革命精神弘扬与时代精神相结合。
土地革命战争时期毛泽东抓主要矛盾思想探析
作者： 王俊淇  来源：白城师范学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 土地革命战争  毛泽东  主要矛盾 
描述：土地革命战争时期,以毛泽东为代表的中国共产党人将马列主义普遍真理与中国革命的具体实践相结合,准确把握中国社会的主要矛盾,使中国革命数次从危亡中走向重生。今天我们所要推进的党的建设新的伟大工程,依然离不开对主要矛盾的准确把握。
红色文化发展坐标论析
作者： 马静,刘玉标  来源：理论探索 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 发展坐标  先进文化  红色文化  核心价值体系 
描述：红色文化是马克思主义和中华优秀传统文化相结合而产生的先进文化，凝结着中国共产党人的思想意识、精神风貌和心理品格。传承和弘扬红色文化，应以社会主义先进文化为当代视界，以实现文化自觉为根本出发点，以实现
红色文化与大学生精神成人的逻辑关系论纲
作者： 谢建平,黄遵斌  来源：高校辅导员 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 精神成人  红色文化  大学生  逻辑关系 
描述：红色文化与大学生精神成人相结合,有其历史必然性和逻辑合理性,分析红色文化的精神实质和精神成人的思想内涵,可以把握两者的一致性和内在关系。深入挖掘红色文化中的人文思想和精神财富,将红色文化融入大学生精神塑造,能促进大学生精神成人,培养德智体美全面发展的人才。
土地革命战争时期我国“农村包围城市”道路形成的历史过程探析
作者： 马保青  来源：时代报告 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 革命道路  “农村包围城市”  历史过程 
描述：“农村包围城市”革命道路理论是马列主义普遍真理与中国革命实践相结合的产物, 是一条独具中国特色的革命道路。结合中国革命的实践过程, 对这一理论的形成重新进行历史考察, 有助于我们更为正确地把握毛泽东思想的理论精髓“实事求是”, 从而更好地指导我国今天的现代化建设。
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