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【检索词:
浅析红色文化融入省情教育课的功效
】
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条
红色
文化
在校园
文化
建设中的运用实践
作者:
颜剑,甘雅芬,古月明,赵雪
来源:
赣南医学院学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化建设
思想政治教育工作
学生成长
吸引力
实效性
大学生
感染力
描述:
加强学生理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以加强学生爱国主义教育为重点,深入弘扬和培育民族精神教育,把赣南
红色
文化
融入
到学校日常思想政治教育活动中,用苏区精神的优良作风
提升赣南
红色
文化
知名度:对赣州
红色
文化
发展的几点思考
作者:
彭光华
来源:
当代江西
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
文化经济政策
重点发展
文化建设
文化产业
率先发展
核心地位
文化发展
赣州
比较优势
红色
描述:
红色
文化
是赣州最具比较优势的
文化
资源.将
红色
文化
摆到
文化
建设的核心地位予以重点发展、率先发展,是赣州改变
文化
发展落后状况,实现
文化
大发展大繁荣的必然选择。市第三次党代会提出,要立足赣州深厚的
文化
底蕴,推动赣州
中国
红色
文化
网
作者:
暂无
来源:
神州
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
中华民族伟大复兴
邓小平理论
三个代表重要思想
青少年
革命传统教育
执政能力建设
贯彻落实
毛泽东思想
红色
文化宝库
描述:
红色
文化
网在马列主义、毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想指引下,反映中国共产党领导全国人民为民族解放、国家独立和中华民族伟大复兴事业为全世界人类社会的和平,发展,在长期革命、建设、改革和国际交往实践中创造的社会历史
文化
是人类
文化
宝库中推动社会进步的部分。
魅力江西:江西
省情
教育读本
作者:
虞国庆
来源:
江西出版集团
年份:
2008
文献类型 :
图书
关键词:
江西省
概况
描述:
魅力江西:江西
省情
教育读本
论
红色
文化
创新的路径选择
作者:
刘浩林
来源:
法制与社会
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
路径选择
红色文化
创新
描述:
红色
文化
创新是解放和发展
文化
生产力的重要内容。为此,必须立足于中国特色社会主义的伟大实践,注重
红色
文化
产品的开发;搞好
红色
文化
的基地建设;创新
红色
文化
的活动方式;总结过去
红色
文化
建设的经验教训。
红色
文化
的政治内涵
作者:
李水弟,傅小清
来源:
南昌工程学院学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
政治文化
政治内涵
红色文化
描述:
现实中的
红色
文化
是一种政治现象,是反映和服务于中国新民主主义革命的政治
文化
。拟从政治学的角度出发,从
红色
文化
的内容、形式、特征等方面深入而系统地剖析
红色
文化
的深刻内涵。
红色
文化
的传播价值和传播策略
作者:
曾振华
来源:
当代传播
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
传播
红色文化
价值
传播策略
描述:
红色
文化
是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设中积淀起来的一种特殊的
文化
类型,蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史
文化
内涵。发挥
红色
文化
的精神作用,就要强化
红色
文化
的传播意识、树立
红色
文化
的营销传播观念、尊重
红色
文化
的传播规律。
红色
旅游资源开发中的
红色
文化
传承
作者:
黄光文,朱龙凤
来源:
求实
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
红色旅游资源开发
革命精神传承
红色文化
描述:
红色
旅游资源蕴涵着灿烂的
红色
文化
。开发
红色
旅游资源,要发挥其传承
红色
文化
的功能,使内容和形式统一,形成在开发
红色
旅游资源中传承
红色
文化
,在传承
红色
文化
中促进
红色
旅游资源的开发和保护的良好格局。
红色
文化
的德育功能
作者:
张胜武
来源:
神州
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
校园文化建设
革命传统教育
精神文化
红色资源
先进文化
德育功能
高校思想政治教育工作
民族精神教育
物质文化
描述:
文化
是人类的精神家园,是一个国家和民族的标志与灵魂。
红色
文化
,主要是指中国共产党领导全国各族人民在长期斗争实践中形成的精神
文化
和物质
文化
。其精神
文化
包括战争年代形成的革命传统,如井冈山精神,长征精神、延安精神等;物质
文化
则包括反映革命史实的遗址、实
红色
资源开发运用策略探析
作者:
吕茕
来源:
四川文化产业职业学院学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
策略
教育
红色资源
开发
描述:
红色
资源的开发和运用必须贯彻正确的策略,这些策略包括有辨证的思想意识;实现内容和形式、精神与实体的统一;具体问题具体分析,体现应有的特点和突出精神特色;要有发展的观念等。只有遵循这些策略,
红色
资源的开发才能体现时代的精神价值,达到教育
功效
。
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