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运用红色资源进行中学校本课程开发的实现路径分析:以南昌市中学为例
作者: 张帮改  来源:现代阅读(教育版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 校本课程  红色资源  路径分析 
描述:正确认识课程开发的主题、理念及目标,准确构建课程的基本构架,并且需要不断创新丰富校本课程的内容与活动形式,真正使红色精神融入进中学校本课程之中,真正发挥红色精神的教育价值和无穷魅力。
利用红色资源进行中学校本课程开发的基本程序分析:以南昌市中学为例
作者: 张帮改  来源:学园 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 校本课程  基本程序  红色资源 
描述:理想的教育目标转化为教育的现实形态,成为真正培养学生、发挥有效手段的过程。结合红色资源进行中学校本课程开发建设必须按照一定的程序进行,不断丰富创新校本课程的内容与活动形式。
论区域红色文化在学校思想政治教育中的有效运用:以江西红色文化为例
作者: 舒醒,路丽  来源:江西科技师范大学学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 中学思想政治教育  江西红色文化  区域红色文化 
描述:中学生是祖国的未来,肩负着民族的希望。在新课程改革的背景下,如何充分挖掘红色文化的思想政治教育价值,使之有效地运用到中学思想政治教育中是值得研究的课题。江西红色文化在这方面具有典型性和代表性。本文以
弘扬红色文化 提升学生素养
作者: 曹兴峰  来源:新课程(中旬) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 德育  红色资源  中华民族精神 
描述:红色资源因其自身的历史价值为中学思想政治教育提供了鲜活的内容和灵活多样的教育方式,具有特殊的价值。
粟裕在南昌起义前后
作者: 刘志青  来源:党史博览 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 部队  国民革命军  江西省  湖南省  蒋介石  粟裕  朱德  南昌起义军  周恩来  国民党军 
描述:1927年4月,蒋介石发动四一二反革命政变,中国大革命走向低潮。粟裕作为湖南省常德第二中学学生、共青团员,受反动警察当局的搜捕,辗转到达武汉,参加国民革命军。随后,他义无反顾地参加南昌起义,追随朱德、陈毅到达井冈山。粟裕这一段的经历十分艰辛,但革命意志非常坚定,表现了崇高的革命理想。
校本红色文化与德育渗透
作者: 王宇忠  来源:广东教育(综合版) 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:学校德育工作的重要资源。当前,如何立足红色土地,开发利用红色资源,充分发扬党的优良传统和政治优势,深入挖掘其对中学生的德育渗透作用,是一个重要课题。
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