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【检索词:
毛泽东思想:教育思想
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条
红色资源的时代价值与
教育
功能
作者:
王爱华,李艳
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
红色资源
时代价值
描述:
红色资源,是指中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设实践过程中所形成的精神文化和物质文化,是传承发扬优秀文化和汲取世界先进文明的综合产物。红色资源具有重要的政治价值、文化价值、德育价值和经济价值,具有时代价值和
教育
功能。
试论红色资源在高校
思想政治教育
中的运用
作者:
李源锋
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
高校
描述:
红色资源在高校
思想政治教育
中的运用,是新时期进一步加强和改进大学生
思想政治教育
的必然要求。红色资源在高校
思想政治教育
中发挥重要作用的同时,也面临着诸如
教育
体系不完备、管理机制体制不健全等问题。针对
红色资源转化为高校
思想政治教育
资源的有效路径探索
作者:
郑流云,吕学芳,王跃飞,吕娟萍,李策
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
高校思想政治教育资源
转化
描述:
红色资源是一种优质的
教育
资源,在对当代大学生
思想政治教育
中具有其他资源不可替代的独特功能。如何将本区域内红色资源转化为高校
思想政治教育
资源,已成为地方高校普遍关注的重大课题。
网络时代红色文化融入大学生
思想政治教育
的途径探析
作者:
陈俊
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
网络时代
途径
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
"红色文化"作为高校
思想政治教育
的重要资源,能够为大学生营造一种接受社会主流意识形态的
思想
氛围,有效应对网络时代大学生
思想政治教育
面临的新挑战。红色文化以网络为载体开展大学生
思想政治教育
活动,能够
红色资源融入大学生社会主义核心价值体系
教育
的途径研究
作者:
许劲松,洪慧敏
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
大学生
社会主义核心价值体系
描述:
社会主义核心价值体系透视着红色资源的精神内涵,红色资源同样也与社会主义核心价值体系的理论要求高度一致。以红色资源为载体加强大学生社会主义核心价值体系
教育
,既可以
教育
青年学生继承和发扬光荣传统,也是开拓创新高校
思想政治教育
工作的重要途径。
论红色文化在大学生社会主义核心价值观
教育
中的传承与创新
作者:
常沛
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
传承
红色文化
大学生
创新
描述:
要求。我们要借助社会合力,创新机制,深度挖掘红色文化资源,创造性地发挥红色文化在大学生社会主义核心价值观
教育
中的传承与创新的作用,帮助大学生形成符合社会风尚和时代要求的
思想
观念,树立坚定的理想信念,顺利实现成长与成才的
教育
目标。
近十年来红色资源研究述评
作者:
周颖,金瑶,赵晓
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
研究述评
红色资源
思想政治教育
描述:
红色资源是具有中国特色的
思想政治教育
资源。近年来学界围绕红色资源的内涵界定、特征探析、功能定位和开发利用等问题进行了富有成效的探究。为推动红色资源研究的深入发展,今后的研究应挖掘深度、拓展广度、突出效度,不断破解研究难题,完善研究格局,提升研究水平。
红色文化在当代大学生人格
教育
中的应用路径探讨
作者:
居继清,李小莉
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
人格教育
红色文化
应用路径
描述:
红色文化作为一种典型的社会主义先进文化,是一种不可多得的
教育
资源,发挥红色文化在当代大学生人格
教育
中的价值,要采取理论武装、改进方法、优化环境、畅通渠道、健全机制和加强检测等有效途径。
红色文化视阈下的社会主义核心价值体系
教育
功能探析
作者:
曾咏辉
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
功能
红色文化
社会主义核心价值教育
描述:
红色文化作为植根于中华民族深厚的文化沃土的先进文化,是社会主义核心价值体系的源头,它对加强社会主义核心价值体系
教育
具有重要的现实意义。大力弘扬红色文化,不仅是对民族文化的传承,更重要的是挖掘红色文化
红色文化之于大学生社会主义核心价值观培育的价值及运用
作者:
潘松文
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
培育
社会主义核心价值观
红色文化
大学生
描述:
红色文化为大学生社会主义核心价值观培育提供了丰富的
教育
资源、正确的价值导向和多样的
教育
形式,是大学生社会主义核心价值观培育的有效载体。可以通过打造红色文化科学研究平台、构建红色文化
教育
内容体系、推动
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