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【检索词:
新时期如何发挥红色资源在学校德育工作中的作用
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条
红色
资源
在
高校学生党建
工作中
的功能与运用
作者:
熊辉,仰义方
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
高校学生党建工作
功能
红色资源
运用
描述:
载体,其政治教育功能、自我教育功能和文化传播功能在学生党建
工作中
起到了十分重要的
作用
,因此,必须充分挖掘和利用
红色
资源
,以进课堂、进校园、进社会的形式创新高校学生党建工作。
论高校教师
在
红色
资源
融入德育教学中的主导性
作者:
张玉莲
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
教师
教育教学
主导性
红色资源
描述:
充分挖掘
红色
资源
教育价值,积极
发挥
红色
资源
育人功能,对新形势下加强和改进
学校德育
教育具有重要意义。教师作为学校教育教学直接的组织者、教育者、管理者,学生学习和做人的引导者,积极
发挥
其利用
红色
资源
融入教育教学工作的主导性,对提高
红色
资源
德育价值的开发利用具有重大的现实意义。
论
红色
资源
转化为高校教育教学
资源
的困境及其对策
作者:
李文瑞,贺新春
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
高校
教育教学资源
描述:
构建
红色
资源
教育的教学体系,强化实践教学,加强以
红色
资源
为题材的校园文化建设,使
红色
资源
在
高校的育人活动中
发挥
重要的
作用
。
论井冈山的
红色
资源
与干部教育
作者:
唐海英
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
干部教育
红色资源
井冈山
描述:
资源
对干部进行教育,要
发挥
红色
资源
对干部的情感激励
作用
、理论认知
作用
和行为塑造
作用
,采用专题讲授、现场体验、与红军后代座谈等教学方法。
论现代性视域中
红色
资源
的整合与转化
作者:
邹平林
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
整合
转化
描述:
随着社会生活和人们思想观念的深刻变迁,主要形成于革命战争时期的
红色
资源
在
一定程度上面临着被边缘化的危险趋势。要扭转这一趋势,使
红色
资源
在当代
发挥
其应有的社会文化功能,就必须在现代性视域中深入分析导致
论
红色
资源
在
马克思主义大众化中的价值和运用
作者:
肖发生
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义大众化
红色资源
传播学
描述:
红色
资源
是中国共产党
在
长期革命、建设和改革时期所形成的先进文化。
红色
资源
为马克思主义大众化提供了丰富的内容、通俗的载体,是马克思主义大众化的鲜活教材。借鉴传播学,有利于提高
红色
资源
在
马克思主义大众化中的有效性。
红色
资源
研究综述
作者:
张泰城,张玉莲
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
综述
研究
描述:
近年来,学界对革命精神与革命遗存的研究,逐步拓展出以
红色
资源
为核心的新兴研究领域,并推出一系列研究成果。这些研究由最初对
红色
资源
内涵,
红色
资源
的价值功能、
如何
开发利用
红色
资源
的探讨,逐步延伸出
红色
资源
教育教学专题的研究。梳理
红色
资源
研究现状及学术进展,对于推进该领域的深入研究具有重要意义。
红色
资源
与大学生核心价值观培育的调查与思考——以江西省为例
作者:
时玉柱
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
培育
社会主义核心价值观
江西省
红色资源
大学生
描述:
正、学习娱乐化等问题。需要协同政府、学校、社会的共同力量,充分
发挥
红色
资源
在
大学生社会主义核心价值观培育方面的重要价值。
红色
资源
与大学生核心价值观培育的调查与思考——以江西省为例
作者:
时玉柱
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
培育
社会主义核心价值观
江西省
红色资源
大学生
描述:
正、学习娱乐化等问题。需要协同政府、学校、社会的共同力量,充分
发挥
红色
资源
在
大学生社会主义核心价值观培育方面的重要价值。
“
红色
资源
”概念的界定
作者:
朱小理,胡松,杨宇光
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
界定
“红色资源”
概念
描述:
有争议,对
红色
资源
的核心词把握不科学以及没有突出转化
在
红色
资源
概念界定中应有的地位等问题。通过分析,可以对
红色
资源
的概念作这样的界定:
红色
资源
是指中国人民
在
中国共产党领导下,
在
新民主主义革命到改革开放
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