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文化形象力
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条
城市红色
文化形象
建设与运用
作者:
龙玲玲,周维
来源:
青春岁月
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
识别系统
形象建设
红色文化
描述:
城市
文化
品牌
形象
建设日趋走向规范化、专业化,如何准确的挖掘城市
形象
内涵,将红色
文化
与城市建设相结合,从而唤起民众的认同感,探索红色
文化
品牌建设方案.本文以南昌城为例,分析识别系统在城市
形象
建设中的运用.
论红色
文化
的经济价值
作者:
樊丽娟
来源:
重庆科技学院学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
生产力
文化
红色文化
经济价值
描述:
红色
文化
独具魅力,具有时代性、人民性、革命性、教育性特点。红色
文化
是一种生产
力
,具有经济价值。红色
文化
是社会主义市场经济发展的动力,是革命老区发展的资源,已成为新的经济增长点。红色
文化
经济价值的优化
弘扬红色
文化
加强校园
文化
建设
作者:
白颢,尹田生
来源:
学习月刊
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
继承弘扬
理想信念
校园文化建设
思想政治教育工作
革命精神
红色精神
文化蕴含
文化资源
重要组成部分
描述:
社会主义先进
文化
的重要组成部分。红色
文化
蕴含着丰富的革命精神和中国传统元素,它包含精神和物质两种形态。物质形态的红色
文化
是反映这些革命精神的物质载体,这些载体直观
形象
,具有较强的感染
力
,是实践的有机载体。精神形态的红色
文化
包括革命战争年代和社
刍议高校思想政治教育与红色资源的有机结合
作者:
卢凯
来源:
太原城市职业技术学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
文化
思想教育
红色资源
高校
实践
描述:
红色资源是目前我国高校思想政治教育的不可再生的重要资源。将红色资源融入到高校思想政治教育实践之中,既是应对经济全球化导致我国社会宏观环境发生变化的客观要求,同时也应对新形势下高校校园
文化
环境挑战
利用本地红色资源提高初中历史教学实效
作者:
胡小红
来源:
黑龙江教育学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
教学实效
红色资源
初中历史
描述:
红色资源具有内容丰富、直观性强、感染
力
强等特点,在初中历史课教学中,利用本地红色资源引导学生通过对
形象
生动的历史素材的感知,可以加深对书本上历史知识的理解,增强历史课教学的吸引力、说服
力
,达到提高教学实效的目的。
红色
文化
与中国特色社会主义
文化
建设的有机契合
作者:
李容容
来源:
赤峰学院学报(哲学社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
中国特色社会主义文化建设
契合
描述:
当今时代,
文化
越来越成为民族凝聚
力
和创造
力
的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要方面。但是由于全球化的影响,我国的特色社会主义
文化
建设面临一些挑战,为了应对这些挑战,弘扬红色
文化
,充分发挥红色
文化
对中国特色社会主义建设的作用就显得尤为重要。
新时期红色
文化
传播的现实困境与发展路径
作者:
聂素丽
来源:
北方文学(中)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
现实困境
新媒体
红色文化
文化体制
描述:
互联网的发展,将我们带入新媒体传播时代。红色
文化
是我国社会主义
文化
的重要组成部分,和谐社会的发展和建设需要其精神鼓舞和
文化
指引。而在新的传播语境中,我国落后的
文化
体制、弱势的媒介传播
力
以及主流价值观
古田会议对军队党建贯彻战斗
力
标准的启示
作者:
张恩涛
来源:
学理论
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
军队党建
古田会议
战斗力标准
描述:
古田会议要求各级党组织注意讨论军事工作,要求党员在军事工作中发挥核心作用,启示我们要充分发挥各级党委的领导核心作用和战斗堡垒作用,发挥党员在战斗
力
建设中的先锋模范作用;古田会议明确反对极端民主化
永不枯竭的生命
力
:重读“古田会议决议”
作者:
李颖
来源:
百年潮
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
军队建设
古田会议决议
思想建设
下级机关
非无产阶级思想
前途问题
党的组织
军队政治工作
经过时间
党的建设
描述:
它对当今党的建设和军队建设超乎寻常的现实指导意义,惊叹它常读常新的不竭生命
力
。正如习近平同志日前参观古田会议会址时所说:"历史,往往在经过时间沉淀后可以看得更加清晰。"
广大民众对红色
文化
认同现状的调查与分析
作者:
陈俊
来源:
党史文苑
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
传播
红色文化
认同
民众
描述:
红色
文化
是一种先进的意识形态,具有很强的社会价值。调查结果显示:广大民众从思想意识上普遍认同红色
文化
,但红色
文化
的宣传效果欠佳。这就需要通过强化红色
文化
的传播意识、创新红色
文化
的传播形式、遵循红色
文化
的传播规律、推进红色
文化
进学校等传播策略来进一步提升红色
文化
影响
力
,增强红色
文化
的认同感。
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