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首页>根据【检索词:教育实践活动】搜索到相关结果156条
坚持红色资源教育促进大学生素质发展：上饶师范学院利用红色资源深化德育工作的探索与实践
作者： 夏绪仁  来源：党史文苑 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 大学德育  开发利用  红色资源 
描述：上饶师范学院坚持利用红色资源对大学生进行思想政治教育,将红色资源教育纳入学校党建活动、校园文化建设、大学生专业学习和社会实践活动,有效拓展了大学生思想政治教育新途径,增强了思想政治教育的实效性和吸引力。
在新农村建设中保护红色村庄发展红色文化的实践与思考
作者： 钟培林  来源：江西省人民政府公报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 新农村建设  传承发展  红色文化  实践  系统保护  专项规划  革命活动  村庄 
描述：留下了红色革命者的踪迹,见证过红色革命活动的村庄被称为红色村庄。宁都号称红色故土,在新农村建设中将保存相对完整的红色村庄单独列入重大专项规划,通过保护红色文物、保护红色村庄来传承发展红色文化,对革命老区红色资源的系统保护和开发作出了有益的探索。
论红色文化教育的社会价值
作者： 陈世润,李根寿  来源：思想政治教育研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 教育  红色文化  社会价值 
描述：红色文化教育的社会价值,总的来说是指具有促进社会全面进步和健康发展的价值。具体包括政治价值、经济价值、文化价值、管理价值、生态价值等五方面价值。政治价值表现为传播政治意识、引导政治行为、和谐政治关系
红色资源开发运用的方法论透视
作者： 魏建克,郝身沛  来源：沧桑 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 方法论  教育  红色资源 
描述：红色资源开发运用需要一定的方法作指导,马克思主义的方法论对红色资源的开发有着方向性的作用。在红色资源的开发过程中,必须认真贯彻马克思主义的根本方法、基本方法和具体方法,只有这样,才能使红色资源的开发达到社会主义核心价值体系教育的目的。
土地革命战争时期毛泽东的战俘政策及其启示
作者： 陈浩  来源：信阳农业高等专科学校学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 教育  宣传  战俘政策  毛泽东  改造 
描述：毛泽东的战俘政策是毛泽东军事思想的组成部分。土地革命战争时期毛泽东的战俘政策前期与后期虽有所不同,但其出发点是一致的:分化瓦解敌人,化敌为我。其具体策略包括:宣传教育、改造和宽大俘虏等。
利用红色文化提升大学生思想政治教育成效
作者： 徐朝亮,周琰培  来源：继续教育研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：红色文化是中华民族的特色文化,它是中国人民最宝贵的精神财富。在当前形势下,红色文化教育活动是提高大学生思想政治教育水平的有效途径。本文通过对红色文化的定义和特点分析,提出红色文化对大学生的教育意义
古田会议决议对增强党的思想政治教育实效性的启示
作者： 彭春梅,李艳波  来源：山西师大学报（社会科学版） 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  思想政治教育  实效性 
描述：是党的思想政治教育第一个纲领性文件,它从理论和实践上奠定了军队政治工作的基础,成为了党的思想政治教育理论形成的标志.本文通过对决议产生的实效性及其原因的分析,认为决议中的思想政治教育对我们在新时期增强党的思想政治教育实效性仍然有重大启示和借鉴作用.
拓展红色资源 创新教育模式
作者： 匡胜,陈胜华  来源：井冈山学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 教育模式  红色资源  创新 
描述：红色资源是中国共产党在领导中国人民争取民族独立、人民解放的革命实践中所形成的伟大革命精神及其载体。红色资源既是全党全国人民的宝贵精神财富,同时又是对党员、干部及当代大学生进行理想信念、思想政治教育
论当代革命军人核心价值观历史渊源与实践路径：基于《古田会议决议》和《谭政报告》的思考
作者： 杨国伟  来源：湖南医科大学学报(社会科学版) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 实践路径  历史渊源  军人  核心价值观 
描述：当代革命军人核心价值观传承了《决议》和《报告》的主要精神,强调始终坚持党对军队的绝对领导;强调军队思想政治教育的重要性;把人民的利益放在首要位置。当代革命军人核心价值观是对《决议》和《报告》的创新
论大学生思想政治教育中红色资源的有效运用
作者： 周琢虹  来源：党史文苑 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  运用  大学生 
描述：推进红色资源在高校思想政治教育中的有效运用,是加强和改进大学生思想政治教育的现实需要。当前,要深入研究红色资源在大学生思想政治教育中的功用,创新红色资源开发运用的思路,探索红色资源在高校思想政治教育中的有效实践策略,增强大学生思想政治教育的实效性。
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