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红色文化资源与高校马克思主义大众化的
实践
作者:
张玉莲
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义
高校
实践
大众化
红色文化资源
描述:
办学育人"的办学理念,依托井冈山及其周边地区的红色文化资源开展系列教学
活动
,在高校层面推进马克思主义大众化做了有益的探索。
论红色资源转化为高校
教育
教学资源的困境及其对策
作者:
李文瑞,贺新春
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
高校
教育教学资源
描述:
构建红色资源
教育
的教学体系,强化
实践
教学,加强以红色资源为题材的校园文化建设,使红色资源在高校的育人
活动
中发挥重要的作用。
建构红色资源
教育
教学理论体系的思考
作者:
张泰城
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源教育教学
建构
理论体系
描述:
红色资源
教育
教学
实践
的发展,促进了红色资源
教育
教学理论研究的深化;红色资源
教育
教学理论研究的深化,又进一步促进了
实践
的发展。
实践
和理论的相互促进和相互引领,启发并激励人们探索如何建构红色资源
教育
教学
井冈山红色资源与创新大学生军训
教育
研究
作者:
胡达道,阳芸
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
大学生
军训教育
井冈山
描述:
红色资源与军训的核心属性都在于育人,井冈山红色资源蕴涵的革命精神对军训
教育
具有指导意义,蕴涵的军事题材也可资军训
教育
借鉴。要将井冈山红色资源运用于大学生军训
教育
,需从
教育
指导思想、
教育
思路、
教育
原则、井冈山红色资源的普查与筛选、井冈山野外综合训练方案的设计论证、
教育
活动
的组织等方面进行创新。
红色资源融入高校
教育
教学的路径思考
作者:
王文礼
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
教育教学
红色资源
高校
描述:
情感,有利于促进大学生"三观"的养成。红色资源融入高校
教育
教学的路径主要有融入校园文化建设、进入课堂教学、进入课程教材、融入社会
实践
。
红色资源融人高校
教育
教学的路径思考
作者:
王文礼
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
教育教学
红色资源
高校
描述:
情感,有利于促进大学生“三观”的养成。红色资源融入高校
教育
教学的路径主要有融入校园文化建设、进入课堂教学、进入课程教材、融入社会
实践
。
论红色资源的应用及其
实践
教学价值——以《思想道德修养与法律基础》课为例
作者:
晏朝飞,宋斌华
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
特性
实践教学
红色资源
运用价值
思想道德修养与法律基础
描述:
、历史感强,这些特性使其既与《思想道德修养与法律基础》的教学内容高度耦合,又能满足课程的教学需求,具备保证政治方向、提供道德示范、充实教学内容、丰富教学形式和深化教学效果的应用价值,是《思想道德修养与法律基础》
实践
教学的优质
教育
资源。
红色文化融入大学生思想政治
教育
的价值与途径
作者:
郭少华
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
红色文化是以马克思主义为指导,承栽了共产主义人生观、价值观的先进文化。红色文化蕴涵着巨大的思想政治
教育
价值,拥有强大的德育功能,对当代大学生具有很好的
教育
与警醒作用。就红色文化融入大学生思想政治
教育
的实现途径看,主要有:融入到校园文化建设中;融入到思想政治理论课和相关课程的课堂教学与
实践
教学中。
秋收起义前警卫团与平浏农军
活动
时间考
作者:
陈洪模
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
秋收起义
平浏农军
警卫团
描述:
根据地方志和相关文献记载,秋收起义前浏阳农军在8月14日左右到达铜鼓;警卫团在行军中曾路过高安,并在8月19日到达修水,与平江农军再次相遇后合编为一团,8月下旬收编邱国轩部,9月5日将罗荣桓率领的通崇农军编为警卫团特务连。
论红色资源的
教育
特质
作者:
张泰城
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源教育教学
红色资源
红色文化
教育特质
描述:
红色资源的
教育
特质,是红色资源作为
教育
资源所具有的特殊性。这种特殊性贯穿于运用红色资源开展
教育
教学的全过程,并必然会对该过程提出特殊的要求,从而派生出红色资源
教育
教学的特殊规律。深刻认识和精准把握
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